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以护理专业为例探索中高职衔接课程体系的优化与创新

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在国家大力发展职业教育的政策背景下，中高职教育衔接成为构建现代职业教育体系的关键环节。2010年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出，要增强职业教育吸引力，推进职业学校专业课程内容和职业标准相衔接，建立健全职业教育课程衔接体系，鼓励毕业生在职继续学习，完善职业学校毕业生直接升学制度，拓宽毕业生继续学习通道。这为中高职教育衔接提供了政策指引与支持，推动着各地积极探索有效的衔接模式。

随着社会经济的快速发展以及人口老龄化进程的加速，社会对护理