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第一章中小学德育评价改革的背景与意义第二章中小学德育评价改革的理论基础第三章中小学德育评价改革的目标与原则第四章中小学德育评价改革的实施路径第五章中小学德育评价改革的评价与反思第六章中小学德育评价改革的未来展望
01第一章中小学德育评价改革的背景与意义
第1页引入：德育评价改革的紧迫性当前，中小学德育评价体系普遍存在重成绩轻品德、重结果轻过程、重量化轻质性等问题，导致学生品德发展被忽视。在某中学2023年进行的德育评价调查中，高达80%的学生认为现有的评价方式过于注重成绩，而忽视了品德发展的重要性。例如，小明因一次迟到被取消评优资格，但他在志愿服务中表现突出却未受认可。这些现象
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