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教育学理论精讲：古代与近现代教育特征梳理.pdf

教育学理论精讲：古代与近现代教育特征梳理.pdf

    P8

    五、教育的发展历程【重点：单、多、判为主】

    原始社会

    古代社会

    近代社会

    现代社会

    P10

    （二）古代社会的教育【单选、多选为主】重点

    西方

    社会

    古埃及

    古古

    希腊

    社会

    骑士

    P10

    P10

    书上无

    梳理

    埃及学校多

    学吠陀

    斯巴达尚武

    雅典崇文

    P10

    文修正算计阴天

    马（骑马）永（游泳）建（击剑）是猎（打猎）枪（投枪）骑（下棋）士（吟

    诗）

    书上无

    小试牛刀

    1.“以僧为师”“以吏为师”是古代（）教育的一大特

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