2025中铁第四勘察设计院集团有限公司招聘3人备考题库附答案详解.docxVIP

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2025中铁第四勘察设计院集团有限公司招聘3人备考题库

第一部分单选题(200题)

1、下列选项中不必遵守“一文一事”原则的是()。

A.请示

B.议案

C.意见

D.公告

【答案】:C

【解析】“一文一事”是公文写作的一项重要原则,要求一份公文只陈述一件事情,便于公文的处理和管理。请示需要上级及时给予明确批复,为了使上级准确理解和及时处理,应遵循“一文一事”原则。议案是由具有法定提案权的国家机关、会议常设或临时设立的机构和组织或者一定数量的个人,向权力机构提出进行审议并作出决定的议事原案,通常一事一案,遵循“一文一事”原则。意见是上级领导机关对下级机关部署工作,指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体,在内容上可以针对多个问题或事项提出见解和处理办法,不必严格遵守“一文一事”原则。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,通常内容单一,遵循“一文一事”原则。所以不必遵守“一文一事”原则的是意见。

2、2021年4月10日,经国家能源局批复,国家光伏、储能实证实验平台(大庆基地)动工建设,这标志着首个国家级新能源户外实证实验平台落户大庆,正式步入实质性建设阶段。开发利用()和发展储能是达成碳达峰、碳中和目标的重要举措。近年来,我国光伏、储能技术取得显著进展,对光伏组件、逆变器等关键设备的实验室研究水平持续提高,但对户外实际运行情况的系统性研究仍较匮乏,致使许多已建成光伏发电系统的实际运行性能未能得到科学有效的评估。

A.风能

B.太阳能

C.地热能

D.水能

【答案】:B

【解析】题目中提及国家光伏、储能实证实验平台相关内容,“光伏”即太阳能光伏发电系统,说明该题围绕太阳能展开。开发利用太阳能和发展储能是实现碳达峰、碳中和的重要举措,与题干中阐述的信息紧密相关。而风能、地热能、水能在本题题干中未体现与相关实证实验平台及核心内容的关联性。所以应选择开发利用太阳能。

3、找出以下数列的下一个数字:3,6,10,15,?

A.18

B.21

C.24

D.27

【答案】:B

【解析】这个数列的规律是每个数字都是前一个数字加倍的再加上1。因此,下一个数字是15加6,即21。

4、一级行政机关或一名上级领导者直接领导和指挥的下级单位或工作人员的数目称为()

A.管理幅度

B.管理层次

C.管理结构

D.管理限度

【答案】:A

【解析】一级行政机关或一名上级领导者直接领导和指挥的下级单位或工作人员的数目指的是管理幅度。管理层次是指组织的纵向等级结构和层级数目。管理结构是指组织各部分的排列顺序、空间位置、聚散状态、联系方式以及各要素之间相互关系的一种模式。管理限度并非描述这一概念的术语。所以正确答案对应的概念是一级行政机关或一名上级领导者直接领导和指挥的下级单位或工作人员的数目。

5、哲学上的存在主义强调的是什么?

A.宿命论

B.自由意志

C.物质决定意识

D.客观唯心主义

【答案】:B

【解析】存在主义强调个体的自由意志和选择的重要性,认为人通过自己的选择和行动来定义自己的存在。

6、下列发明创造中,为近代工业城市的兴起奠定了基础,被誉为“工业城市之母”的是()。

A.改良蒸汽机

B.电动机

C.发电机

D.内燃机

【答案】:A

【解析】本题主要考查对工业革命中重要发明创造及其影响的理解。改良蒸汽机的发明和使用,使人类进入“蒸汽时代”。它为工业生产提供了强大而稳定的动力,极大地提高了生产效率,推动了工厂制度的广泛建立。工厂开始集中布局,围绕着有充足动力供应的地方形成了大规模的工业生产区域,进而促进了近代工业城市的兴起,因此改良蒸汽机被誉为“工业城市之母”。电动机是把电能转换成机械能的一种设备,它主要应用于电气时代,为工业生产和日常生活提供动力,但它并非奠定近代工业城市兴起基础的关键发明。发电机是将其他形式的能源转换为电能的设备,它的出现促进了电力的广泛应用,推动了第二次工业革命的发展,但同样不是近代工业城市兴起的基础性发明。内燃机是一种动力机械,它使交通工具和一些工业设备的动力得到革新,推动了交通运输业等领域的发展,但它也不是为近代工业城市兴起奠定基础的发明。综上,答案是改良蒸汽机。

7、如果所有的A都是B,所有的B都是C,但是一些C不是A,那么可以得出什么结论?

A.所有的C都是B

B.一些B不是C

C.一些A不是C

D.一些C不是B

【答案】:D.一些C不是B

【解析】这是关于逻辑推理中的矛盾性原则。如果一些C不是A,那么说明存在一些C不包含在A中,因此一些C不是B。

8、在教育学中,因材施教的原则是指什么?

A.对所有学生采用相同的教学方法

B.根据学生的个体差异进行教学

C.强调学生的自觉性

D.注重学生的全面发展

【答案】:B.根据学生的个体差异进行教学

【解析】

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