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人教版一年级语文下册期中质量检测卷2025春

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

bǎiwéicǎiyúnwēiruòyúnduō

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huāduǒkàntīngchūnfēnɡjiāoào

()()()()

qīnɡwāshuǐhuālǎnɡmànɡāochǔ

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二、比一比，再组词。

清()坐()大()手()

情()座()天()生()

花()黄()白()小()

华()榆()百()少()

高()东()星()书()

帽()汉子()晚()朋()

三、把下面的字写在田字格里，注意书写规范。

明闪云乐

四、给加点字选择正确的读音，打“√”。

仔细(zǐxìxī)慢慢(mànmànmàn)

已经(yǐjīngyī)知道(zhīdàozhào)

特别(tèbiébié)开心(kāixīnxīn)

好吃(hǎochīhào)大小(dàxiǎoxiào)

五、填空。

1.“天”是（）结构字，可以组词（）和（）。

2.“小”字共有（）画，第四画是（）。

3.花儿（），鸟儿（）。

4.我爱（）。

5.春天来了，柳树发芽了，桃花（）了。

六、选词填空。

看听说写读画

1.小鸟在（）唱歌。

2.我们应该（）书。

3.你喜欢（）画画吗？

4.老师在黑板上（）字。

5.我喜欢和妈妈一起（）话。

七、把下列词语排列成通顺的句子，并加上标点符号。

1.天空飞翔鸟儿在

2.小明去了图书馆学校

八、读一读，做一做。

小鸭子跟着妈妈来到小河边。“妈妈，妈妈，水很深，我能过去吗？”小鸭子问。

妈妈说：“别害怕，孩子。水虽然看起来深，但只有到水中间，你才能知道它是不是真的深。如果你站在岸边，永远也不知道。”

小鸭子听了妈妈的话，小心翼翼地走到水里。它发现水并没有想象中那么深。它高兴地游来游去。

1.小鸭子在什么地方遇到了困难？

2.妈妈是怎么劝小鸭子的？

3.小鸭子后来怎么样了？

九、照样子，写句子。

例：我快乐地唱歌。

1.小朋友（）地（）。

2.小狗（）地（）。

十、看图写话。

（这里假设有一幅图：一个小朋友在公园里放风筝，天上有白云，还有小鸟在飞）

请你根据图画，写几句话，介绍一下图上画的是什么时间，谁在哪里做什么，天空怎么样。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

扮演彩虹萎弱云朵

花朵看听春风脚步

青蛙水花蓝天高出

解析思路：本题考察根据拼音写汉字的能力。学生需要准确拼读每个音节，并写出相应的汉字。注意声调的准确性以及汉字的书写规范。

二、比一比，再组词。

清楚坐下大小手心

情感坐座天空生日

花朵黄色白云小鸟

中华榆树百分少年

高帽东风晚星书本

解析思路：本题考察对形近字、同音字的辨析能力以及组词能力。学生需要仔细观察每组字的相同点和不同点，理解字义，并根据字义组词。例如，“清”与“情”读音相同，部首不同，意义不同，可组“清楚”、“情感”；“花”与“华”读音相近，字形结构不同，可组“花朵”、“中华”。

三、把下面的字写在田字格里，注意书写规范。

明闪云乐

解析思路：本题考察汉字的书写能力。要求学生按照正确的笔顺和结构，将指定的汉字规范地写在田字格里。重点在于笔画的顺序和书写的整齐美观。

四、给加点字选择正确的读音，打“√”。

仔细(zǐxì√)慢慢(mànmàn√)

已经(yǐjīng√)知道(zhīdào√)

特别(tèbié√)开心(kāixīn√)

好吃(hǎochī√)大小(dàxiǎo√)

解析思路：本题考察多音字的认读能力。学生需要根据具体的词语语境，选择正确的读音。例如，“已经”的“已”读yǐ，“知道”的“知”读zhī，“特别”的“别”读bié。

五、填空。

1.“天”是（上）结构字，可以组词（天空）和（天上）。

2.“小”字共有（3）画，第四画是（横折钩）。

3.花儿（开放），鸟儿（飞翔）。

4.我爱（学习）。

5.春天来了，柳树发芽了，桃花（飘落）。

解析思路：本题考察学生对汉字结构、笔画、词语积累以及日常知识的掌握。第1题需要识别汉字结构并组词；第2题需要数清笔画并识别具体笔画名