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- 约9.05千字
- 约 68页
- 2025-12-08 发布于宁夏
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触摸春天;1.学习目标
2.字词精讲
3.读懂课文的金钥匙
4.课文解读
5.读懂课文的金钥匙答案
6.课文结构;1.我要认识7个生字,会写9个生字,正确读写“小径、流畅”等词语。(重点)
2.我能有感情地朗读课文,背诵喜欢的段落,理解含义深刻的句子。(重点)
3.我可以体会盲童安静对生活的热爱,感受作者对生命的关爱,懂得热爱生活,珍惜生命。(难点)
;袅()袅 磕()磕绊绊
小径() 缤()纷 ;奇;浓郁:
流连:
穿梭:
流畅:
;花繁叶茂:
清香袅袅:
;流畅通畅;;;第一部分(第1、2自然段)写安静是个盲童,从浓郁的花香中感觉到了春天。
第二部分(第3-6自然段)写安静奇迹般地拢住一只蝴蝶,又将它放飞。
第三部分(第7自然段)写作者的感受:谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。;春天来了,小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了,月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩,整天在花香中流连。
“整天在花香中流连”说明了什么?
“整天在花香中流连”说明安静对花香的喜爱,对春天的向往,对花丛很熟悉,为下文她在花丛中“走得很流畅”埋下伏笔。;积累:
我能写几个类似“花繁叶茂”这样含近义词的四字词语。
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