王蔷教学法题库及答案.docVIP

王蔷教学法题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.英语教学中，培养学生语言综合运用能力的基础是（）

A.语言知识B.语言技能C.文化意识D.情感态度

答案：B

解析：语言技能是语言综合运用能力的基础，听、说、读、写技能的训练有助于学生语言能力的提升。

2.任务型教学活动的核心是（）

A.任务B.学生C.教师D.教学目标

答案：A

解析：任务型教学以任务为核心，学生通过完成任务来学习语言和发展能力。

3.形成性评价的主要目的是（）

A.选拔B.甄别C.激励学生学习D.评定成绩

答案：C

解析：形成性评价关注学生学习过程，旨在激励学生学习，促进其发展。

4.英语课程标准中语言技能二级目标对小学生课外阅读量的要求是（）

A.不少于10万字B.不少于15万字C.不少于20万字D.不少于25万字

答案：B

解析：这是课程标准对小学生课外阅读量的明确规定。

5.情景教学法强调（）

A.语言形式B.语言意义C.在情景中理解和运用语言D.语法规则

答案：C

解析：情景教学法创设情景让学生在其中理解和运用语言。

6.教师引导学生观察、模仿、尝试运用英语的教学方法是（）

A.交际教学法B.全身反应法C.任务型教学法D.情景教学法

答案：B

解析：全身反应法通过动作指令让学生观察、模仿来学习英语。

7.英语教学中，培养学生跨文化交际意识的主要途径是（）

A.语法教学B.词汇教学C.阅读教学D.文化导入

答案：D

解析：文化导入能直接培养学生跨文化交际意识。

8.小学英语起始年级是（）

A.一年级B.三年级C.五年级D.七年级

答案：B

解析：小学英语一般从三年级开始起始教学。

9.英语教学评价应关注学生的（）

A.学习结果B.学习过程C.学习兴趣D.以上都是

答案：D

解析：教学评价要全面关注学生多方面情况。

10.英语课程的性质是（）

A.工具性B.人文性C.工具性与人文性的统一D.基础性

答案：C

解析：英语课程兼具工具性和人文性。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.英语教学中常用的教学方法有（）

A.情景教学法B.交际教学法C.任务型教学法D.语法翻译法

答案：ABCD

解析：这些都是英语教学中常见的方法，各有特点和适用场景。

2.语言技能包括（）

A.听B.说C.读D.写

答案：ABCD

解析：语言技能涵盖这四个方面，是语言学习的重要内容。

3.英语课程标准的基本理念包括（）

A.注重素质教育B.面向全体学生C.整体设计目标D.突出学生主体

答案：ABCD

解析：这些理念贯穿英语课程教学始终。

4.小学英语教学目标包括（）

A.语言知识目标B.语言技能目标C.情感态度目标D.文化意识目标

答案：ABCD

解析：教学目标是多维度的，全面培养学生。

5.形成性评价的方式有（）

A.课堂观察B.口头测试C.书面测试D.学生自评

答案：ABCD

解析：多种方式综合全面评价学生学习过程。

6.英语教学中培养学生学习兴趣的方法有（）

A.创设情景B.游戏教学C.多媒体辅助教学D.鼓励学生参与

答案：ABCD

解析：这些方法能激发学生对英语学习的兴趣。

7.任务型教学活动的特点有（）

A.真实性B.交际性C.目的性D.合作性

答案：ABCD

解析：这些特点使任务型教学更有效。

8.英语教材的编写原则有（）

A.思想性原则B.科学性原则C.趣味性原则D.灵活性原则

答案：ABCD

解析：这些原则确保教材质量。

9.英语课堂教学的基本环节包括（）

A.导入B.新授C.练习D.总结

答案：ABCD

解析：这是常见的课堂教学基本流程。

10.英语教师应具备的专业素养包括（）

A.语言素养B.教育教学素养C.跨文化交际素养D.信息技术素养

答案：ABCD

解析：多方面素养助力英语教师教学。

三、判断题（每题2分，共10题）

1.英语教学只需要关注学生的语言知识和技能。（）

答案：×

解析：英语教学还需关注情感态度、文化意识等多方面。

2.任务型教学就是让学生单纯完成任务，不需要教师指导。（）

答案：×

解析：任务型教学过程中教师要适时引导、指导学生。

3.形成性评价和终