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河南省幼儿园教师师德师风考试试题及答案解析

一、单选题（共10题，每题2分，共20分）

1.幼儿园教师在处理幼儿间的矛盾时，应优先遵循的原则是（）。

A.立即制止，避免冲突升级

B.让幼儿自行解决，锻炼自主能力

C.区分对错，明确责任方

D.以身作则，引导幼儿学会沟通

2.河南省幼儿园教师职业道德规范中，对“关爱幼儿”的具体要求不包括（）。

A.关注幼儿心理健康，及时疏导情绪

B.严禁体罚或变相体罚幼儿

C.优先偏爱成绩优异的幼儿

D.尊重幼儿个体差异，因材施教

3.幼儿园教师在教学中发现幼儿有特殊需求时，应采取的首要措施是（）。

A.向家长反映，要求家长解决

B.调整教学进度，忽略该幼儿

C.与园方沟通，寻求专业支持

D.自行安排额外辅导，加重工作负担

4.河南省教育部门强调，幼儿园教师职业道德考核不合格者，可能面临的后果是（）。

A.立即解聘，永不录用

B.转岗到非教学岗位

C.限制晋升，暂停评优资格

D.仅需接受内部批评教育

5.幼儿园教师在家长面前批评幼儿时，可能违反的职业道德是（）。

A.坚持原则，维护教育权威

B.保护幼儿自尊，避免当众批评

C.公开表扬，激发幼儿积极性

D.留意观察，后续单独沟通

6.根据河南省《幼儿园教师职业道德规范》，教师在工作中应保持的职业道德态度是（）。

A.严格执法，不近人情

B.热情主动，灵活变通

C.保守园所秘密，避免参与管理

D.坚持己见，拒绝合作

7.幼儿园教师在日常管理中，发现同事有违反师德行为时，正确的处理方式是（）。

A.私下提醒，避免公开冲突

B.忽略不报，维持团队和谐

C.立即举报，坚决抵制错误

D.向园长请示，等待上级指示

8.河南省幼儿园教师职业道德考核中，“为人师表”的核心要求是（）。

A.严格着装，规范言行

B.积极参与社会公益活动

C.严禁参与有偿补课

D.保持专业距离，避免与家长过于亲近

9.幼儿园教师在教学中使用方言时，需注意的主要问题是（）。

A.方言能增强地方文化认同

B.方言可能影响幼儿普通话学习

C.方言能提高教学趣味性

D.方言是教师个人习惯，无需干预

10.幼儿园教师在处理幼儿意外伤害时，应遵循的优先原则是（）。

A.立即通知家长，避免承担责任

B.保护幼儿隐私，不向外界透露

C.第一时间送医，确保幼儿安全

D.详细记录，事后追究责任方

二、多选题（共5题，每题3分，共15分）

1.河南省幼儿园教师职业道德规范中，对“教书育人”的具体要求包括（）。

A.注重幼儿品德培养，传递社会正能量

B.强调知识灌输，提高幼儿学业成绩

C.尊重幼儿个性，激发创新思维

D.结合河南地方文化，开展特色教育

E.严禁使用电子产品辅助教学

2.幼儿园教师在工作中可能涉及的师德风险包括（）。

A.接受家长礼品或财物

B.在社交媒体公开幼儿隐私

C.对幼儿存在性别歧视

D.将个人情绪发泄到幼儿身上

E.与同事恶意竞争

3.河南省幼儿园教师职业道德考核中，“终身学习”的体现方式包括（）。

A.参加教育部门组织的培训

B.自行购买教材，提升专业能力

C.拒绝与园所合作的外部讲座

D.积极分享教学经验，互助成长

E.关注学前教育政策动态

4.幼儿园教师在处理家园关系时，应注意的职业道德问题包括（）。

A.尊重家长意见，避免权威态度

B.主动沟通，及时反馈幼儿情况

C.严禁暗示家长送礼

D.将幼儿问题归咎于家长教育不当

E.保持专业界限，避免过度介入家庭事务

5.幼儿园教师在日常教学中，可能涉及违反师德的行为包括（）。

A.对特殊需求幼儿设置教学障碍

B.在教学活动中使用暴力语言

C.因个人偏见忽视部分幼儿

D.利用工余时间组织有偿补课

E.在幼儿面前传播迷信思想

三、判断题（共10题，每题1分，共10分）

1.河南省幼儿园教师职业道德规范中，允许教师因个人喜好选择幼儿的玩伴。（×）

2.幼儿园教师在处理幼儿矛盾时，应优先考虑家长的意见。（×）

3.幼儿园教师职业道德考核不合格者，可以申请重新考核一次。（√）

4.幼儿园教师在教学中公开幼儿的缺点，有助于提高其他幼儿的警惕性。（×）

5.河南省禁止幼儿园教师参与任何形式的营利性活动。（√）

6.幼儿园教师职业道德的核心是“爱岗敬业”，可以适当放宽其他要求。（×）

7.幼儿园教师在社交媒体发布幼儿照片时，无需征得家长同意。（×）

8.幼儿园教师职业道德考核仅由园方组织，无需教育部门参与。（×）

9.幼儿园教师因个人情绪对幼儿实施惩罚，属于正常的教育行为。（×）

10.幼儿园教师在工作中应保持绝对中立，避免表