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- 约 76页
- 2025-12-09 发布于河南
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初中生物课标教材解析;一、教材编写意图解读;初中生物实验教材体系;教材特点之一:;1.为什么以生物圈为背景?;;2.关于植物部分的内容;;第三单元《生物圈中的绿色植物》;3.关于人体部分的内容;第四单元生物圈中的人
教材知识体系;人体生理学、人类生物学、
环境生物学的交织融合;第二章人体的营养;第三章人体的呼吸;第五章人体内废物的排出;4.关于动物部分的内容; 第五单元生物圈中的其他生物
第一章各种环境中的动物
第一节水中生活的动物
第二节陆地生活的动物
第三节空中飞行的动物
第二章动物的运动和行为
第一节动物的运动
第二节先天性行为和学习行为
第三节社会行为
第三章动物在生物圈中的作用
第一节动物在自然界中的作用
第二节动物与人类生活的关系
;动物部分的知识结构;第一章各种环境中的动物
知识内容特点;课标中关于动物类群的要求
(p.27);
为什么将运动和行为一并安排为第二章;5.为什么将《健康地生活》单列为一个单元?;为什么单列为一个单元;6.学习并没有结束
;二、对课程标准的理解;初中生物课程标准的理念;1.怎样理解:
面向全体学生?;面向全体学生;;2.什么是科学素养?;关于科学素养;;;教
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