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教师证笔试试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）

1.“三爱两人一终身”教师职业道德规范中，“两人”指的是（）

A爱国守法与爱岗敬业

B教书育人与为人师表

C关爱学生与终身学习

D关爱学生与教书育人

2.《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构的基本教学语言文字是（）

A方言

B国家通用语言文字

C当地民族通用语言

D英语

3.皮亚杰认为，儿童认知发展中，前运算阶段的年龄是（）

A0-2岁

B2-7岁

C7-11岁

D11岁以后

4.新课改强调的学生观核心是（）

A学生是发展的人

B学生是独特的人

C学生是具有独立意义的人

D以上都是

5.下列不属于教学原则的是（）

A直观性原则

B巩固性原则

C科学性原则

D循序渐进原则

6.教师职业的基本要求是（）

A爱国守法

B爱岗敬业

C关爱学生

D终身学习

7.《义务教育法》规定，义务教育实行（）为主管理的体制。

A市级教育行政部门

B县级人民政府

C乡级人民政府

D省级教育行政部门

8.德育过程的基本矛盾是（）

A教育者与受教育者的矛盾

B教育者与德育内容的矛盾

C受教育者与德育方法的矛盾

D社会道德要求与学生已有品德水平的矛盾

9.教育评价中，关注学生学习过程和结果的评价方式是（）

A形成性评价

B总结性评价

C诊断性评价

D相对性评价

10.学生按时完成作业，老师取消其罚抄惩罚，属于（）

A负强化

B正强化

C惩罚

D消退

单项选择题答案：1.B2.B3.B4.D5.C6.A7.B8.D9.A10.A

多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下属于教师义务的有（）

A遵守宪法、法律和职业道德

B完成教育教学任务

C制止有害学生的行为

D不断提高教育教学业务水平

2.学生的人身权包括（）

A身心健康权

B人身自由权

C人格尊严权

D隐私权

3.教学过程的基本规律包括（）

A间接经验与直接经验相统一

B掌握知识与发展能力相统一

C掌握知识与提高思想相统一

D教师主导与学生主体相统一

4.德育方法包括（）

A说服教育法

B榜样示范法

C陶冶教育法

D实际锻炼法

5.新课程改革的具体目标包括（）

A改变课程过于注重知识传授

B改变课程结构过于强调学科本位

C改变课程管理过于集中

D改变课程评价过于强调甄别与选拔

6.影响学习迁移的主要因素有（）

A学习材料的相似性

B原有认知结构

C学习心向与定势

D学习策略

7.《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”要求包括（）

A衣着得体，语言规范

B关心集体，团结协作

C尊重同事，尊重家长

D作风正派，廉洁奉公

8.教育法律责任的归责要件包括（）

A有损害事实

B损害行为违法

C行为人主观过错

D违法行为与损害事实有因果关系

9.良好师生关系的特征有（）

A民主平等

B尊师爱生

C教学相长

D心理相容

10.教学评价的功能包括（）

A导向功能

B诊断功能

C反馈功能

D激励功能

多项选择题答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ACD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共20分）

1.教师可以对学生进行适当的体罚以督促学习。（）

2.素质教育就是要培养学生的特长。（）

3.学生申诉制度是学生权利救济的重要途径。（）

4.教学是学校教育工作的中心环节。（）

5.新课改强调“教师中心”地位。（）

6.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）

7.终身学习是教师专业发展的不竭动力。（）

8.负强化就是惩罚。（）

9.德育过程是个体社会化与个性化统一的过程。（）

10.形成性评价主要用于评估学生的学习结果。（）

判断题答案：1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教师职业道德规范的主要内容。

2.简述新课改背景下教师角色的转变。

3.简述教学反思的类型。

4.简述德育的基本原则。

简答题答案：

1.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

2.从知识传授者变为引导者；从教书匠变为研究者；从权威者变为合作者。

3.教学前反思、教学中反思、教学后反思；自我反思、集体反思。

4.方向性、疏导性、知行统一、尊重信任、集体教育、因材施教。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何理解“以学生发展为本”的教育理念？

2.结合实例谈谈如何有效运用启发式教学。

3.分析教师在教育公平中的