高中历史课堂历史观念教育与非智力因素培养分析教学研究课题报告.docx

高中历史课堂历史观念教育与非智力因素培养分析教学研究课题报告

目录

一、高中历史课堂历史观念教育与非智力因素培养分析教学研究开题报告

二、高中历史课堂历史观念教育与非智力因素培养分析教学研究中期报告

三、高中历史课堂历史观念教育与非智力因素培养分析教学研究结题报告

四、高中历史课堂历史观念教育与非智力因素培养分析教学研究论文

高中历史课堂历史观念教育与非智力因素培养分析教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当下高中历史课堂里，历史观念的传递往往困于知识点的罗列，学生难以触摸到历史思维的温度。新课标以“唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀”为核心素养，明确将历史观念教育置于学科育人的