专题249 弧长和扇形的面积【十四大题型】（举一反三）（人教版）（原卷版）.pdfVIP

专题24.9弧长和扇形的面积【十四大题型】

【人教版】

♦题型梳理

【题型1求弧长】1

【题型2利用弧长及扇形面积公式求半径】3

【题型3利用弧长及扇形面积公式求圆心角】4

【题型4求某点的弧形运动路径长】4

【题型5直接求扇形面积】5

【题型6求图形旋转后扫过的面枳】6

【题型7求弓形面积18

【题型8求其他不规则图形的面积】9

【题型9求圆锥侧面积】11

【题型10求圆锥底面半径】12

【题型11求圆锥的高】13

【题型12求圆锥侧面展开图的圆心角】14

【题型13圆锥的实际问题】15

【题型14圆锥侧面上最短路径问题】16

，举一三

【知识点弧长和扇形的面积】

设。。的半径为R,n。圆心角所对弧长为1,

弧长公式：1=嘿（弧长的长和圆心角大小和半径的取值有关）

扇形面积公式：S扇形=高汨^=2依

母线的概念：连接圆锥顶点和底面圆周任意一点的线段。

圆锥体表面积公式：S=HR?+nRl（1为母线）

【题型1求弧长】

【例1】（2023•河北石家庄•石家庄市第四十二中学校考模拟预测）如图，四边形A8CD内接于O。，E是DC延

长线上一点，如果。。的半径为6,^BCE=60°,那么电的长为（）

B.127rC.2nD.47r

【变式1-1］2（023・四川成都・校考三模）“斐波那契螺旋线”（也称“黄金螺旋”）是根据斐波那契数列画出来

的螺旋曲线，人类耳朵的形状也符合这种螺旋形状，这种形状的构造帮助人类可以更好地接收声波，从而

增强听觉.现依次取边长为1,1，2,3,5……的正方形按如图所示方式拼接，分别以每个正方形的一个顶

点为圆心，边长为半径作圆弧，连接形成的螺旋曲线即为“斐波那契螺旋线”.那么前五个正方形内形成的曲

线48CDE尸的长是,

【变式1-2］2（023春.山西长治.九年级统考期末）如图，在平行四边形4BC0中，以为直径的00与40相

交于点E,与8D相交于点F,DF=BF,已知48=2,ZC=40°,则所的长为（）

【变式1-3］（2023•河南濮阳・统考一模）如图，在扇形力。8中，圆心角乙4。8=60°,AO=2,分别以。4OB

的中点E,F为圆心^04的长为半径作半圆，两个半圆相交于点C,则图中阴影部分的周长为.

o

【题型2利用弧长及扇形面积公式求半径】

【例2】2（023春・山西•九年级专题练习）某款“不倒翁”（图1）的主视图是图2,M是“不倒翁，与水平面的

接触点，%，分别与/MB所在圆相切于点A,B.将“不倒翁”向右作无滑动滚动，使点4与水平面接触,

如图3.若NP=60。，水平面上点M与点B之间的离为4兀，则4MB所在圆的半径是（）

【变式2-1]（2023春•黑龙江哈尔滨•九年级统考期末）若弧长为4/rcm的扇形的面积为8TTE2,则该扇形的

半径为cm.

【变式2-2]2（023春・湖北黄石・九年级统考期末）如图，△ABC是。O的内接三角形，ZBAC=60°,此的

长是手则。。的半径是.

【变式2-3]（2023•辽宁盘锦・统考一模）如图，在口ABCD中，以点A为圆心，AB长为半径的圆恰好与CD

相切于点C,交AD于点E,若林的长为2兀，则。A的半径为一.

B

A

ODB

【变式4-1］（2023春・浙江