高中语文新教材阅读教学中的信息提取与整合策略教学研究课题报告.docx

高中语文新教材阅读教学中的信息提取与整合策略教学研究课题报告

目录

一、高中语文新教材阅读教学中的信息提取与整合策略教学研究开题报告

二、高中语文新教材阅读教学中的信息提取与整合策略教学研究中期报告

三、高中语文新教材阅读教学中的信息提取与整合策略教学研究结题报告

四、高中语文新教材阅读教学中的信息提取与整合策略教学研究论文

高中语文新教材阅读教学中的信息提取与整合策略教学研究开题报告

一、研究背景意义

高中语文新教材以核心素养为统领，重构了阅读教学的体系与内容，对学生的信息处理能力提出了更高要求。信息提取与整合作为阅读理解的核心能力，不仅是学生把握文本内涵、形成深度思维的基础，更是其适应未来