初中语文“思辨性阅读与表达”教学中的文化传承与创新研究教学研究课题报告.docx

初中语文“思辨性阅读与表达”教学中的文化传承与创新研究教学研究课题报告

目录

一、初中语文“思辨性阅读与表达”教学中的文化传承与创新研究教学研究开题报告

二、初中语文“思辨性阅读与表达”教学中的文化传承与创新研究教学研究中期报告

三、初中语文“思辨性阅读与表达”教学中的文化传承与创新研究教学研究结题报告

四、初中语文“思辨性阅读与表达”教学中的文化传承与创新研究教学研究论文

初中语文“思辨性阅读与表达”教学中的文化传承与创新研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当下，语文教育正经历从知识传授向素养培育的深刻转型，新课标以“立德树人”为根本任务，将“思辨性阅读与表达”作为核心素养之一，强调在