校园书信比赛策划文案.docxVIP

校园书信比赛策划文案

篇一

校园，这片孕育着青春与梦想的沃土，始终充满了生机与活力。书信，作为一种传统的沟通方式，曾经陪伴着一代又一代人度过了漫长的岁月。在这个信息爆炸的时代，我们希望通过举办一场校园书信比赛，唤醒同学们对书信文化的热爱，激发他们的创意潜能，让书信这种独特的表达方式在校园里重新焕发生机。

一、活动主题

本次校园书信比赛的主题为“写给未来的自己”。我们希望同学们能够通过书信的形式，对未来的自己进行一次心灵的对话，表达自己对未来的期许、困惑、鼓励和祝福。这不仅是一次书信写作的锻炼，更是一次对未来的思考和自我成长的记录。

二、活动目标

1.唤醒同学们对书信文化的重视，传承和弘扬书信文化。

2.激发同学们的创意潜能，提高写作能力和表达能力。

3.培养同学们对未来的信心和期待，引导他们树立正确的人生观、价值观。

4.丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动时间与地点

活动时间：2023年4月1日至2023年4月30日

活动地点：学校图书馆、教室、宿舍等公共场所

四、活动对象

全校范围内的在校学生（含研究生、博士生）

五、活动内容

1.征稿阶段：2023年4月1日至2023年4月15日

同学们可以自由发挥，以“写给未来的自己”为主题，撰写一封书信。稿件要求：字数不限，题材不限，可以是诗歌、散文、小说等形式，但必须以书信的形式呈现。

2.投稿方式：将稿件发送至指定邮箱，邮件主题格式为“校园书信比赛+姓名+学号”，邮件内容需包括稿件、个人简介（100字以内）和联系方式。

3.评审阶段：2023年4月16日至2023年4月25日

邀请相关专家、老师组成评审团，对投稿作品进行评审。评审标准：内容充实、结构清晰、表达流畅、创意新颖。

4.获奖作品公示：2023年4月26日至2023年4月30日

将获奖作品在学校官网、微信公众号等平台进行公示，接受同学们的监督和欣赏。

5.颁奖典礼：2023年5月1日

在颁奖典礼上，对获奖同学进行表彰，颁发奖品和荣誉证书。

六、活动奖励

1.一等奖：1名，奖品为价值1000元的图书券

2.二等奖：2名，奖品为价值500元的图书券

3.三等奖：3名，奖品为价值300元的图书券

4.优秀奖：10名，奖品为价值100元的图书券

5.所有获奖同学均颁发荣誉证书，以资鼓励。

七、活动宣传

1.制作宣传海报、展板，在学校主要公共场所进行展示。

2.通过学校官网、微信公众号、微博等平台进行线上宣传。

3.开展现场宣传活动，邀请同学们积极参与。

4.组织校园广播、电视台进行专题报道。

八、注意事项

1.参赛作品必须为原创，一经发现抄袭，立即取消参赛资格。

2.参赛作品涉及的名誉权、著作权等法律责任，由参赛者本人承担。

3.活动最终解释权归主办方所有。

篇二

在这个数字化通信盛行的时代，我们似乎渐渐遗忘了那些手写的字句，那些承载着温度与情感的书信。校园，作为知识的海洋和青春的摇篮，应当成为传承文化的温馨港湾。于是，我们决定举办一场校园书信比赛，以“写给未来的自己”为主题，让同学们在笔尖流转间，对话心灵深处的那个“未来的我”。

一、启程：活动的初心

活动的初衷，并不只是为了寻找最优秀的书信，而是希望每一个参与者都能在书写中找到与自我对话的桥梁。我们希望同学们能够放下手机，拿起笔，用心去思考，用情去书写，那份对未来的期待、那份对成长的渴望。

二、活动的航标：目标与意义

我们的目标并不遥远，也不虚幻。我们希望这场书信比赛能够：

-激发同学们内心的创意之泉，让书信成为一种独特的情感表达方式。

-让同学们在书写中反思过去，规划未来，更好地理解自己，坚定自己的梦想和追求。

-传承书信文化，让这种古老的沟通方式在新时代焕发新的活力。

三、时间的锚点：活动时间与地点

我们将在2023年4月1日正式启航，为期一个月的时间，让同学们有足够的空间去构思、去创作。比赛的地点不拘一格，图书馆的静谧角落、宿舍的温馨小床、教室的午后阳光，都是书写未来的绝佳场所。

四、参与者的舞台：活动对象

这场书信比赛是开放的舞台，我们欢迎所有在校学生，无论年级、无论专业，只要愿意，都可以拿起笔，写下属于自己的未来篇章。

五、活动的篇章：内容与流程

1.征稿的旋律：同学们将在这一个月的时间里，以“写给未来的自己”为主题，创作出属于自己的书信。这封信件，可以是诗歌的抒情，可以是散文的叙述，也可以是小说的虚构，但必须以书信的形式，满载着对未来的期许和对自己的寄语。

2.投稿的音符：参与者将通过指定的邮箱提交自己的作品，每个邮件都将是一个未来的信使，带着创作者的心声，飞向未来的自己。

3.评审的乐章：我们将邀请校内外专家组成评审团，用他们的慧眼和专业知识，为每一份作品打分，选出那些最能触动人心的文字。

4