人教部编版语文八年级上册课件：15　散文二篇 (共29张PPT).pptVIP

第四单元

15散文二篇

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牛犊茸毛

繁殖蔓延

濒临

深渊

A

D

给我以风雨我就是一道五彩缤纷的彩虹

给我以荒漠我就是一颗坚韧不拔的仙人掌

语段精练

天堂：作者所追求的人生境界或作者理想中的世界；尘世：充满孤寂、贫穷和

痛苦的整个世界。

运用了形象的比喻，表明了这三种激情是作者在漫长一生中追寻、奋斗的原动

力，在给他带来快乐的同时也带来不安和痛苦。

或：用充满诗意的语言描述了孤寂的恐怖和可怕，反衬了真挚爱情的可贵，表

达了作者对爱情的热切追求。

本文的译文比较简洁，口语色彩较浓，这使得作者热爱人类、热爱生活的感情

表现得更加干脆利落、发自肺腑。

或：另版译文，书面色彩较浓，句子较长，语气较为舒缓，这使得作者的思想

感情仿佛是深思熟虑所得，表现得更为沉稳厚重。

同步精读

外在特点：外形弯曲、枯老，是一棵独立的藤。内在特点：坚毅，不屈，顽强，

倔强，孤独。

这里运用了排比和比喻的修辞手法。排比形式工整，感情强烈，层层深入地赞颂

了古藤是木的范例，凝聚了天地间水土的精华，阐释了生命的内涵；比喻生动、

形象，讴歌了古藤生命的顽强与不屈，表达了作者对古藤的敬仰和赞美之情。

在结构上承上启下，内容上由藤及人，揭示了古藤的寓意。

示例一：对于这两种生存方式，我更赞成第一种，要像古藤那样独立顽强、不屈

地生存，并与生活中的各种困难抗争，这才能体现出生命的价值与意义，生活中，

经常也会遇到这样那样的困难和挫折，但我都一一独立地战胜了它，我从中获得

了许多宝贵的生活经验，感受到了生命的愉悦。

示例二：对于这两种生存方式，我更赞成第二种，要尽量依靠亲人，依靠师长，

依靠领导，依靠社会。我们的年龄还小，生活经验不足，生活中总会遇到一个

又一个不可知的困难和挫折，如果单凭我们个人的能力和经验，我们难免会栽

跟头，受到伤害；如果我们能借助父辈、师长的力量，像古藤一样，同样需要

攀附和依靠，不仅可以少走弯路，而且可以更加专注地做我们该做的事情，生

命也许更加精彩。(意思对即可)

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