人教部编版历史七年级上第9课秦统一中国课件（共22张PPT）(共22张PPT).pptxVIP

第9课秦统一中国部编本·义务教育教科书（人教版）七年级历史上册

前259年，秦国人,在赵国出生。前247年，13岁即王位。前230年，30岁开始灭六国。221年，38岁统一中国，称皇帝。前210年，49岁第五次巡游，死于沙丘。

第9课秦统一中国秦灭六国前230—前221韩魏楚齐燕

第9课秦统一中国秦统一全国公元前221年思考：为什么秦能统一六国？

第9课秦统一中国据《春秋》记载，在春秋时期242年间各种战争448次。到了战国时期，仅大规模的战争就有222次。材料二秦孝公时，经过商鞅变法，实力超过东方六国。嬴政即位后，招募各国的人才，委以重用，并及时听取建议，积极策划统一大业。材料一民心所向，大势所趋商鞅变法，实力雄厚秦王嬴政，善用人才秦王嬴政的雄才大略思考一：为什么秦能统一六国？

第9课秦统一中国秦统一全国公元前221年思考二：说说秦灭六国有什么意义？

“如果说，秦以前的一个时代是诸侯割据称雄的分封国家，那么，自秦始皇统一中国以后，就建立了专制主义的中央集权的封建国家。”——毛泽东第9课秦统一中国结束了过去开创了未来顺应了潮流

秦始皇的困扰第9课秦统一中国大杂险疆域之大，如何管理？各地经济、文化不同，如何管理？边境反叛、侵扰，如何解决？

秦始皇的困扰一第9课秦统一中国大疆域之大，如何管理？1.不喜欢“大王”这个称呼，不能体现我的政绩。2.国家事务实在过于繁重，谁能分担？3.领土众多，疆域广阔，如何牢牢控制地方权力？皇帝制度中央政府郡县制

第9课秦统一中国御史大夫丞相太尉郡（守）县（令）皇帝天下事无大小，皆决于上。——《史记》中央政府地方政府最高统治者服从听命君主专制中央集权

秦始皇的困扰二第9课秦统一中国杂各地经济、文化不同，如何管理？田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。——《说文解字》

统一车轨统一文字统一货币统一度量衡第9课秦统一中国

第9课秦统一中国思考：统一文字有哪些作用？文化：统一文字

第9课秦统一中国经济：统一货币思考：统一货币有哪些作用？

第9课秦统一中国陕西博物馆秦铜权衡经济：统一度量衡

第9课秦统一中国思考：统一度量衡有哪些作用？经济：统一度量衡

这是世界上最古老的高速公路。第9课秦统一中国交通：修驰道咸阳交通四通八达

秦始皇的困扰三第9课秦统一中国险边境反叛、侵扰，如何解决？

漓江湘江灵渠沟通了湘江和漓江。军事上加强了对南方的控制，也便利了南北的水运交通，促进了南方经济的发展。第9课秦统一中国军事：开凿灵渠

第9课秦统一中国军事：北击匈奴、修筑长城却匈奴七百里，胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨。—汉朝·贾谊万里长城

第9课秦统一中国东海长城一带陇西南海秦是当时世界上的大国之一

第9课秦统一中国秦朝的统一给中华民族带来的不仅仅是地理上的合并，国家统一、疆域扩大而产生的安定与荣耀，更是政治、经济、文化上的融合给人民心理上的强烈认同感与凝聚力。正是有了这种情感与力量，在以后的岁月中，哪怕再多的政权，再乱的形势，再强的外敌，都休想把中华民族分割开来。