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(新)意识形态分析研判会会议议程(3篇)

会议议程一

开场与介绍

主持人宣布会议开始，介绍本次新意识形态分析研判会的目的和重要性。强调在当前复杂多变的社会环境下，准确把握新意识形态动态对于组织、社会稳定和发展的关键意义。介绍参会人员，包括各部门负责人、专家学者、一线工作人员代表等。

形势报告

1.宏观形势分析

邀请资深的社会学家或政策研究专家，从国际和国内大环境出发，分析当前新意识形态产生的背景和发展趋势。阐述国际上不同政治体制、文化思潮的交流与碰撞对国内意识形态的影响，如西方某些极端思潮的渗透方式和潜在危害。同时，结合国内经济社会发展的新特点，如数字化转型、社会结构调整等，说明这些变化如何催生新的意识形态现象。

2.行业领域动态

各部门负责人分别汇报本领域内新意识形态的具体表现和潜在问题。例如，教育部门负责人介绍校园内出现的新思想观念、学生群体的价值取向变化，以及可能存在的不良意识形态传播风险，如网络不良信息对青少年价值观的误导。文化部门负责人分享文化市场中新兴文化产品和文化活动所反映出的意识形态倾向，如一些网络文学、短视频作品中存在的低俗、扭曲价值观内容。科技部门负责人探讨科技发展带来的新意识形态挑战，如人工智能、大数据应用中的伦理和隐私问题引发的不同观点和争议。

案例分析

1.典型案例剖析

选取近期发生的具有代表性的新意识形态事件进行深入分析。以某网络热点事件为例，详细介绍事件的起因、经过和发展态势。分析该事件中不同群体的观点和立场，以及背后隐藏的意识形态分歧。探讨事件在网络上的传播路径和影响范围，评估其对社会舆论和公众认知的冲击。邀请相关专家从专业角度解读事件的本质和根源，提出应对类似事件的策略和建议。

2.经验教训总结

组织参会人员对案例进行讨论，总结其中的经验教训。引导大家思考在面对新意识形态事件时，如何及时发现问题、准确判断形势、有效引导舆论。强调建立健全意识形态监测预警机制的重要性，以及加强部门间协同合作的必要性。通过案例分析，提高参会人员对新意识形态问题的敏感度和应对能力。

小组讨论

1.分组讨论

将参会人员分成若干小组，围绕新意识形态的重点问题展开讨论。设置讨论主题，如“如何在数字化时代加强主流意识形态建设”“新意识形态对青少年思想教育的挑战与对策”“企业在新意识形态工作中的责任和作用”等。每个小组推选一名组长，负责组织讨论和记录小组成员的观点和建议。

2.小组汇报

各小组组长代表本小组进行汇报，总结小组讨论的主要成果。分享小组在讨论过程中形成的共识和提出的创新性解决方案。其他小组可以进行提问和交流，促进不同观点的碰撞和融合。

专家点评与建议

邀请权威专家对各小组的汇报进行点评和指导。专家结合自身的研究成果和实践经验，对新意识形态的发展趋势、应对策略等方面提出专业意见和建议。强调在新意识形态工作中要坚持正确的政治方向，遵循意识形态工作的规律和特点。鼓励参会人员在实际工作中勇于创新，不断探索适合新形势的意识形态工作方法和途径。

决策与部署

1.工作部署

根据会议讨论的结果和专家的建议，对下一阶段的新意识形态工作进行决策和部署。明确各部门的工作任务和职责，制定具体的工作计划和目标。强调要将意识形态工作纳入日常工作的重要议程，建立健全工作责任制，确保各项工作落到实处。

2.资源调配

讨论并确定在新意识形态工作中所需的资源支持，包括人力、物力、财力等方面。合理调配资源，保障意识形态工作的顺利开展。鼓励各部门之间加强资源共享和合作，形成工作合力。

总结发言

主持人对会议进行总结，回顾会议的主要内容和成果。强调新意识形态工作的长期性和艰巨性，要求参会人员认真贯彻落实会议精神，切实做好新意识形态的分析研判和应对工作。宣布会议结束。

会议议程二

签到与开场

参会人员签到入场，主持人宣布会议开始。简要介绍本次会议的背景和目的，强调新意识形态分析研判对于维护社会稳定、促进经济发展的重要性。

理论学习

1.意识形态理论解读

邀请高校的哲学或政治学教授，系统讲解意识形态的基本概念、内涵和功能。深入分析新意识形态的特点和形成机制，结合马克思主义意识形态理论，阐述新意识形态与社会经济基础、政治上层建筑的关系。通过理论学习，使参会人员对新意识形态有更深入的理解和认识。

2.政策法规学习

组织学习国家和地方有关意识形态工作的政策法规文件。解读政策法规的主要内容和精神实质，强调在新意识形态工作中要严格遵守法律法规，依法开展工作。通过学习，提高参会人员的政策法规意识和依法办事能力。

数据汇报与分析

1.网络舆情数据

网络监测部门负责人汇报近期网络舆情的监测情况。展示网络上关于新意识形态相关话题的热度、传播趋势和公众情绪变化。分析网络舆情中出现的新情况、新问题，如某些热点话题引发的不同观点交锋、网络谣言和虚假信息的传播等。