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发展心理学目录

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.婴儿期的大脑发育特点是什么？()

A.大脑皮层开始发育，但控制能力有限

B.大脑皮层发育成熟，思维开始形成

C.大脑皮层停止发育，只依赖本能反应

D.大脑发育停滞，智力无法提高

2.儿童在什么年龄阶段开始有自我意识？()

A.1岁

B.2岁

C.3岁

D.4岁

3.青春期心理发展的主要特点是什么？()

A.情绪波动大，自我意识增强

B.情绪稳定，自我意识减弱

C.情绪平稳，自我意识增强

D.情绪波动小，自我意识减弱

4.儿童学习语言的关键期是什么年龄？()

A.1-2岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.4-5岁

5.儿童认知发展的关键时期是什么年龄？()

A.1-2岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.4-5岁

6.什么是艾里克森的心理社会发展理论？()

A.强调遗传和环境对个体发展的影响

B.提出个体心理发展的八个阶段

C.认为个体发展是连续的，没有阶段之分

D.强调个体心理发展的阶段与生物因素无关

7.皮亚杰的认知发展理论主要观点是什么？()

A.认为个体认知发展是阶段性的，每个阶段都有其独特的认知结构

B.认为个体认知发展是连续的，没有阶段之分

C.强调个体认知发展是受到生物因素的影响

D.认为个体认知发展是受到社会文化因素的影响

8.什么是弗洛伊德的人格结构理论？()

A.提出个体心理发展的八个阶段

B.认为个体心理发展是阶段性的，每个阶段都有其独特的心理结构

C.强调个体心理发展的阶段与生物因素无关

D.认为个体心理发展是受到社会文化因素的影响

9.儿童在什么年龄阶段开始形成道德观念？()

A.1-2岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.4-5岁

10.什么是儿童心理发展的最近发展区？()

A.儿童能够独立完成的任务

B.儿童在成人指导下能够完成的任务

C.儿童在同伴合作下能够完成的任务

D.儿童在任何情况下都不能完成的任务

二、多选题(共5题)

11.以下哪些是影响儿童早期认知发展的因素？()

A.环境刺激

B.家长教育方式

C.生理成熟

D.文化背景

E.儿童个人差异

12.在艾里克森的心理社会发展理论中，以下哪些阶段涉及到亲子关系？()

A.婴儿期

B.幼儿期

C.学龄前期

D.青春期

E.成年期

13.皮亚杰的认知发展理论包括以下哪些主要阶段？()

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.情感发展阶段

14.以下哪些因素可能导致儿童学习障碍？()

A.家长教育方式

B.环境刺激

C.生理因素

D.心理因素

E.学校教育

15.弗洛伊德的人格结构理论包括哪些主要成分？()

A.本我

B.自我

C.超我

D.社会意识

E.自我意识

三、填空题(共5题)

16.根据艾里克森的心理社会发展理论，婴儿期的主要任务是建立（）。

17.皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段，其中（）阶段儿童开始能够进行逻辑推理。

18.弗洛伊德将人格结构分为三个层次，其中（）是人格结构中最原始的部分，由本能冲动构成。

19.儿童在（）岁左右开始形成道德观念，这是道德发展的关键时期。

20.发展心理学研究的是从出生到（）之间的心理发展过程。

四、判断题(共5题)

21.皮亚杰的认知发展理论认为儿童的认知发展是连续的，没有固定的阶段。()

A.正确B.错误

22.艾里克森的心理社会发展理论认为青春期是个体发展的最后一个阶段。()

A.正确B.错误

23.弗洛伊德的人格结构理论中的超我是控制个体行为的最重要部分。()

A.正确B.错误

24.儿童学习语言的关键期在出生后不久就已经结束。()

A.正确B.错误

25.发展心理学的研究对象主要是成年人的心理变化。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述艾里克森的心理社会发展理论的主要内容。

27.皮亚杰的认知发展理论是如何解释儿童思维发展的？

28.弗洛伊德的人格结构理论中的本我、自我和超我分别代表什么？

29.为什么说亲子关系在儿童早期发展中非常重要？

30.如何理解发展心理学中的“最