3.梯形的面积
◼教学内容
73-74页,梯形的面积的推导。
◼教学提示
梯形的面积计算是小学数学“图形与几何”知识领域的一个重要知识,这节课的教学是
学生掌握了长方形、正方形、尤其是刚学习了平行四边形、三角形的面积的基础上进行教学
的。学生知道将三角形的两个完全一样的三角形转化为一个等底等高的平行四边形的面积来计算。
教学中向学生渗透了迁移类推的数学思想和转化策略,提高它们的动手操作能力、创新能力
和思能力。
◼教学目标
知识与能力
3.梯形的面积
◼教学内容
73-74页,梯形的面积的推导。
◼教学提示
梯形的面积计算是小学数学“图形与几何”知识领域的一个重要知识,这节课的教学是
学生掌握了长方形、正方形、尤其是刚学习了平行四边形、三角形的面积的基础上进行教学
的。学生知道将三角形的两个完全一样的三角形转化为一个等底等高的平行四边形的面积来计算。
教学中向学生渗透了迁移类推的数学思想和转化策略,提高它们的动手操作能力、创新能力
和思能力。
◼教学目标
知识与能力
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