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冀教版六年级语文上册古诗阅读理解试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的古诗，完成第1-4题。

望洞庭

（唐）刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

1.这首诗描写的是朝代诗人所见的湖洞庭景色。“湖光秋月两相和”描绘了怎样的景象？

2.诗中把洞庭湖比作什么？这样比喻好在哪里？

3.“白银盘里一青螺”运用了什么修辞手法？请简要说明其表达效果。

4.这首诗表达了诗人怎样的情感？

二、阅读下面的古诗，完成第5-8题。

赠汪伦

（唐）李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

5.诗的前两句描写了怎样的场景？从中可以看出李白和汪伦之间怎样的情谊？

6.“桃花潭水深千尺”是实写还是虚写？为什么？

7.诗的后两句是怎样表达朋友之间深厚情谊的？

8.你认为这首诗中最能体现汪伦对李白深厚情谊的诗句是哪一句？为什么？

三、阅读下面的古诗，完成第9-12题。

山行

（唐）杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

9.这首诗描写的是季节的山景。请用简洁的语言描绘诗中描写的画面。

10.诗的第二句“白云生处有人家”中的“生”字用得很有特色，请说说你的理解。

11.诗人为什么“停车坐爱枫林晚”？他喜爱枫林晚景的原因是什么？

12.你从这首诗中感受到了诗人怎样的心境？

四、阅读下面的古诗，完成第13-16题。

题西林壁

（宋）苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

13.诗人站在西林壁上，从不同的角度看到的庐山景色有什么不同？

14.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗蕴含了什么道理？

15.你联系生活实际，举一个能说明“不识庐山真面目，只缘身在此山中”道理的例子。

16.这首诗在写法上有什么特点？请结合诗句简要分析。

五、阅读下面的古诗，完成第17-20题。

静夜思

（唐）李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

17.这首诗描写的是时的情景，表达了诗人怎样的思想感情？

18.“床前明月光，疑是地上霜”描绘了一幅怎样的画面？运用了什么修辞手法？

19.“举头望明月，低头思故乡”这两句诗是如何将月夜景色与思乡之情联系起来的？

20.你认为这首诗中哪个字用得最传神？请说说你的理由。

六、阅读下面的古诗，完成第21-24题。

清明

（唐）杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

21.这首诗描写的是节的景象。“路上行人欲断魂”中的“断魂”指的是什么？

22.诗的后两句写了诗人的哪些行动？这反映了诗人当时怎样的心情？

23.你认为这首诗中最能表现诗人当时心情的诗句是哪一句？为什么？

24.你知道吗？清明时节除了扫墓，还有哪些习俗？

七、阅读下面的古诗，完成第25-28题。

九月九日忆山东兄弟

（唐）王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

25.这首诗是诗人在时的创作，表达了诗人怎样的思想感情？

26.“每逢佳节倍思亲”的原因仅仅是“独在异乡为异客”吗？结合你的生活体验谈谈看法。

27.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”表达了诗人怎样的愿望？

28.你认为这首诗中哪一句最能体现“独在异乡为异客”的孤寂感？为什么？

八、阅读下面的古诗，完成第29-32题。

望庐山瀑布

（唐）李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

29.这首诗描写的是庐山的景色。诗人是通过哪些景物来描写庐山瀑布的？

30.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了什么修辞手法？请简要说明其表达效果。

31.你认为这首诗中哪个字用得最传神？请说说你的理由。

32.李白还写过另一首描写庐山瀑布的诗，名字也叫《望庐山瀑布》，请你写出这首诗的题目。

九、阅读下面的古诗，完成第33-36题。

小池

（宋）杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

33.这首诗描写的是一个季节的景色。诗中最能表现小池宁静、柔美的诗句是哪一句？

34.“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”表达了诗人怎样的情感？

35.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描绘了一幅怎样的画面？这个画面给你什么感觉？

36.你认为这首诗在写景方面有什么特点？请结合诗句简要分析。

十、阅读下面的古诗，完成第37-40题。

出塞

（唐）王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

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