16 猫 课件（共26张PPT） 2025—2026学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

16.《猫》

学习目标1.继续学习默读，边读边画出重要语句，学会做摘录。2.通过揣摩外貌、心理的描写方法来感悟作者的情感变化，学会尊重与善待生命。

一、走近作者郑振铎（1898—1958）生长在温州的福建人现代作家、学者。1920年底，与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会，是我国新文化运动的积极倡导者。

二字词积累污涩：怅然：蜷伏：惩戒：畏罪潜逃：妄下断语：虐待：怂恿：指肮脏且不光滑的事物。因不如意而感到不痛快。弯曲身体卧着。?通过处罚来警戒。犯罪后害怕受制裁而逃走。胡乱地说出断定的话；随便地下结论。指用残暴狠毒的手段对待某些人或某些事物。鼓动别人去做某事。

020301第二部分（3--14）：写养第二只猫的经过。第三部分（15--34）：介绍第三只猫的故事。第一部分（1---2）：写养第一只猫的经过。三、理清文章结构层次

四、默读感知1.请同学们默读课文，圈点勾画画出猫的来历、外形、性情、家人对它的态度、结局以及“我”的感情变化关键语句，为猫建立“成长小档案”。2.在文中用横线画出三只猫亡失以后表示“我”心情难过的句子，并摘录在书上。默读要求：不出声、不指读、不回读、5分钟之内

来历外形性情“我”的态度结局第一只猫第二只猫第三只猫从隔壁要来舅舅送的蜷伏在家门口花白黄色不好看很瘦、毛烧脱很活泼更有趣更活泼忧郁懒惰喜欢更喜欢不喜欢死亡丢失屈死

我心里