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小红帽历险记课件PPT
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目录
01
故事背景介绍
02
主要角色分析
03
情节发展梳理
04
教育意义探讨
05
互动环节设计
06
课件视觉呈现
故事背景介绍
章节副标题
01
小红帽的起源
创作者
法国作家查尔斯·佩罗
起源时间
最早可追溯至17世纪
01
02
经典版本概述
小红帽被救，警示提防陌生人。
格林版故事
法国民间传说，狼吃小红帽。
佩罗版故事
课件设计目的
01
激发兴趣
通过生动的故事背景，激发孩子们对《小红帽》故事的兴趣。
02
文化传承
介绍故事背后的文化寓意，传承经典童话的精髓。
主要角色分析
章节副标题
02
小红帽形象解读
小红帽以纯真善良的形象出现，容易获得观众同情。
纯真善良
面对大灰狼的威胁，小红帽展现出勇敢坚韧的一面。
勇敢坚韧
经历冒险后，小红帽更加成熟，学会保护自己。
成长变化
大灰狼角色特点
狡猾凶猛
大灰狼以狡猾和凶猛著称，善于伪装和欺骗。
贪婪自私
它对小红帽和外婆表现出贪婪和自私，企图伤害她们以满足自己的欲望。
其他配角介绍
狡猾凶残，企图吃掉小红帽与外婆。
狼角色
勇敢善良，救助小红帽与外婆脱离狼口。
猎人角色
情节发展梳理
章节副标题
03
故事起始情节
小红帽接受妈妈任务，前往外婆家送食物。
小红帽离家
途中遇到狼，狼欺骗小红帽走另一条路。
遇狼欺骗
高潮迭起部分
大灰狼伪装被发现，与小红帽及猎人斗智斗勇。
狼现原形
01
小红帽与猎人合作，巧妙设计陷阱，最终制服大灰狼。
智斗大灰狼
02
结局与寓意
01
结局圆满
小红帽与外婆被救，狼被击败，故事以团圆结局。
02
寓意深刻
警示孩子们要听大人的话，不要轻信陌生人，学会保护自己。
教育意义探讨
章节副标题
04
安全教育重点
教导孩子识别陌生人，不轻信陌生人，增强自我保护意识。
防骗意识
通过小红帽的故事，让孩子学会识别潜在危险，提高预警能力。
危险预警
道德教育内涵
勇敢与坚韧
培养面对困难不退缩，勇往直前的精神。
善良与互助
强调对他人的善意与在困境中相互帮助的重要性。
启示与反思
勇敢与智慧
亲情重要性
01
故事启示孩子要勇敢面对困难，用智慧解决问题。
02
反思中强调家人间的爱与支持，是孩子成长路上的坚强后盾。
互动环节设计
章节副标题
05
角色扮演活动
孩子们选择小红帽、狼、猎人等角色进行扮演。
角色选定
01
通过表演再现小红帽历险的经典情节，增强故事理解。
情节再现
02
问题讨论环节
讨论小红帽、狼、猎人等角色的性格与行为动机。
01
角色理解
分析故事情节中的转折点，推理不同选择可能导致的结局。
02
情节推理
创意绘画任务
01
让孩子们画出心中的小红帽形象，激发创造力与想象力。
02
通过绘画再现故事经典场景，加深对故事内容的理解。
画出小红帽
场景再现
课件视觉呈现
章节副标题
06
图片与动画运用
用图片展示小红帽等角色，形象鲜明，增强故事吸引力。
生动角色图
动画呈现大灰狼出现等关键场景，增加紧张感，提升观众兴趣。
关键场景动画
色彩与布局建议
采用鲜艳色彩吸引幼儿注意，但需保持和谐，避免过于刺眼。
鲜艳色彩搭配
布局简洁明了，重点信息突出，便于幼儿理解和记忆。
清晰布局设计
字体与排版规范
选用易读性高的字体，确保学生清晰辨认。
字体选择清晰
保持页面排版整洁，信息层次分明，便于学生阅读。
排版整洁有序
谢谢
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