初中物理力学实验(学生版).docVIP

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力学实验探究题

实验一密度的测量

密度的测量在中考中常从以下几个方面考查：

考查点1.天平、量筒、弹簧测力计的使用；

考查点2.实验步骤的正确填写、排序；

考查点3.实验中误差、常见问题的分析处理；

考查点4.运用ρ=m/v计算密度；

考查点5.实验的评估及改进；

考查点6.运用特殊方法侧密度，如助沉法、累积法、饱和溶液法等。

例题：钦州坭兴陶是中国四大名陶之一。小刘取了一小块陶器样品，通过实验来测定坭兴陶的密度，过程如下：

（1）把天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的零刻度处，发现指针的位置如图1所示，此时应将横梁右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡。

（2）用调好的天平测量样品质量时，所用砝码和游码位置如图22乙所示，则样品质量为g。

（3）用量筒测量样品体积时，样品放在量筒前后的水位情况如图22丙所示，则样品体积为cm

图1（4）样品的密度：g/cm。

图1

15．(2014，福州)在课外实践活动中，小明做了以下实验：

调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将右端的平衡螺母向__调，使天平平衡。测量李子质量时，天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则李子质量是__g。往量筒中注入60mL的水，将该李子浸没在水中后，水面位置如图丙所示，则李子的体积是__cm3，密度是___g/cm3。

16．(2014，汕尾)在用天平和量筒测量一小块大理石密度的实验过程中：

(1)使用托盘天平前要对天平进行调节，步骤如下：

①组装好天平，把天平放在工作台面上；

②把游码置于标尺左端的处；

③调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡。

(2)实验过程：

用调好的天平测大理石的质量，当右盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时，天平平衡，则此大理石的质量是_g。在量筒内装有一定量的水，该大理石放入前、后的情况如图乙所示，则大理石的体积是cm3，此大理石的密度是kg/m3。

(3)大理石放在水中时会吸水，由此判断，用此测量方法测得的密度值与它的真实值相比(选填“偏大”“偏小”或“一样大”)。

实验二探究影响摩擦力大小的因素

本实验在中考试题中通常从以下几个方面考查：

考查点1.实验基本操作，如在水平方向上沿直线匀速拉动木块；

考查点2.控制变量法的理解和应用；

考查点3.实验数据的分析；

考查点4.实验结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力的大小有关。

例题：如图2所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．

图2

图2

(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块；

实验数据如下：

(2)分析(选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；

(3)在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为

N．

18．(2014，武汉)某同学用下列器材研究影响滑动摩擦力大小的因素：粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只。如图所示，4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块，使其在水平长木板上做匀速直线运动。

甲、丙两图所示的实验说明：接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与

有关。

(2)图丙中，弹簧测力计的示数为N，铝块受到的摩擦力大小为N；

(3)图丁中铝块受到的摩擦力大小_图乙中铝块受到的摩擦力大小(选填“大于”“等于”或“小于”)。

19．(2013，黔南州)某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题。

(1)为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是。(选填选项前的编号)

①木板的质量m1②滑块的质量m2③砝码的质量m3④托盘和砝码的总质量m4

(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f＝。(用已知或测量的物理量符号表示)

(3)该实验的理论依据是。

(4)该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点：