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学校突发事件应急处置预案

一、总则

1.1编制目的

为有效预防和妥善处置学校各类突发事件，最大限度减少人员伤亡和财产损失，保障师生生命财产安全，维护校园正常教学、生活秩序，依据相关法律法规及政策要求，结合学校实际，制定本预案。

1.2编制依据

《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国安全生产法》《中小学幼儿园安全管理办法》《国家突发公共事件总体应急预案》及地方教育行政部门关于校园安全管理的相关规定。

1.3适用范围

本预案适用于学校范围内发生的各类突发事件的应急处置工作，包括但不限于自然灾害（如地震、洪水、极端天气等）、事故灾难（如火灾、建筑物倒塌、交通事故、实验室事故等）、公共卫生事件（如传染病疫情、群体性不明原因疾病、食品安全事件等）、社会安全事件（如校园欺凌、暴力恐怖事件、群体性事件等）。

1.4工作原则

1.4.1以人为本，生命至上

坚持把保障师生生命安全和身体健康作为首要任务，优先处置受威胁人员，及时开展救援救治，最大限度减少人员伤亡。

1.4.2统一领导，分级负责

在学校应急领导小组统一领导下，各部门分工负责、协同联动，建立“学校—年级—班级”三级应急管理体系，明确各层级职责，确保应急处置高效有序。

1.4.3预防为主，平急结合

加强日常安全风险排查与隐患治理，完善预警机制，开展应急演练，提升师生应急能力；突发事件发生时，迅速启动应急响应，落实各项处置措施。

1.4.4快速反应，协同应对

建立健全应急联动机制，与属地政府、公安、消防、医疗等部门密切配合，确保信息畅通、响应迅速、处置果断，形成应急处置合力。

1.4.5依法依规，科学处置

严格遵守法律法规，规范应急处置流程，采用科学方法和先进技术，提高应急处置的专业性和有效性，避免次生、衍生灾害发生。

二、组织体系与职责

2.1学校应急领导小组

2.1.1组成架构

学校应急领导小组由校长担任组长，分管安全副校长担任副组长，成员包括各处室负责人、年级组长、保卫科长、校医及后勤部门代表。领导小组下设办公室，设在保卫科，由保卫科长兼任办公室主任，负责日常应急事务的协调与落实。

2.1.2主要职责

领导小组是学校应急处置的最高决策机构，负责全面领导、指挥和协调各类突发事件的应对工作。具体职责包括：审定应急预案，组织应急演练，统一调配应急资源，决定启动或终止应急响应，向上级主管部门及相关部门报告事件进展，协调外部救援力量，以及事件后的调查评估与总结改进。

2.1.3运行机制

领导小组实行定期会议制度，每学期至少召开两次专题会议，分析研判校园安全形势，部署应急工作。突发事件发生时，领导小组立即转为应急指挥部，通过现场指挥系统或通讯联络组下达指令，确保信息传递畅通、决策高效。

2.2专项工作组

2.2.1现场指挥组

由分管副校长牵头，保卫科、教务处、学生处负责人组成。负责事件现场的统一指挥，设立临时指挥点，协调现场救援力量，疏散师生，控制事态发展，并向领导小组实时汇报情况。

2.2.2医疗救护组

由校医、校医院工作人员及具备急救知识的教职工组成。配备急救箱、担架等设备，负责现场伤员的初步检伤、急救处理，协助120等专业医疗转运伤员，并做好后续医疗跟踪。

2.2.3疏散引导组

由各年级组长、班主任及体育老师组成。根据事件类型和现场情况，制定疏散路线图，组织师生有序撤离至安全区域，清点人数，安抚情绪，防止踩踏或二次伤害。

2.2.4后勤保障组

由后勤部门牵头，负责应急物资（如照明设备、饮用水、临时帐篷）的储备与调配，保障通讯、电力、交通畅通，为救援人员提供必要支持，并协助处理现场清理与善后工作。

2.2.5信息联络组

由办公室、宣传部门人员组成。负责事件信息的收集、核实与上报，按照领导小组指令向师生、家长及社会发布权威信息，回应媒体与公众关切，防止谣言传播。

2.2.6心理疏导组

由心理健康教师、班主任组成。针对受事件影响的师生提供心理评估与干预，开展团体或个体心理辅导，帮助缓解焦虑、恐惧等负面情绪，促进心理恢复。

2.3基层应急队伍

2.3.1班级应急小组

各班主任为第一责任人，每班设立2-3名安全员，协助维持班级秩序，在突发事件中协助疏散、清点人数并报告异常情况。安全员由学生民主推选，定期接受应急技能培训。

2.3.2重点部位值守人员

实验室、食堂、宿舍、配电房等重点区域配备专职或兼职安全员，负责日常安全检查，发现隐患及时上报；事件发生时，按预案执行初期处置，如切断电源、关闭气阀等。

2.3.3志愿者应急队

由教职工、高年级学生及家长志愿者组成，接受基础应急技能培训，