重庆市黔江区2020-2021学年上学期四年级科学期末试卷.docxVIP

2020年秋四年级期末教学水平调研测试

科学部分(50分)

得分

评分人

一、声音的研究。（共17分）

（一）实验探究。下面是钢尺伸出桌面的长度、振动的快慢与声音的高低之间关系的实验记录表。选择正确答案的序号填在括号里。（7分）

钢尺伸出桌面的长度

5～6厘米

10～11厘米

15～16厘米

20～21厘米

振动的快慢

快

较快

较慢

慢

声音的高低

（）

（）

（）

（）

1.选择正确答案的序号，补充表格中的记录。

A.低 B.较低C.高D.较高

2.分析数据可以得出，钢尺伸出桌面的长度由短变长时，声音的高低发生了变化，其变化规律是尺长（），振动得越快；尺长（），音高越低。

A.越短 B.越长C.一样

3.由以上结论可以推断，用同样的力量敲击粗细相同，长短不同的两块铝片，哪一个铝片发出的声音高？（）

A.长铝片 B.短铝片C.一样

（二）关于声音，说法正确的打“√”，错误的打“×”。（10分）

1.人说话的声音是由嘴唇振动产生的。（）

2.假如两个人在月球上散步交流，只要大声说话就能顺利进行。（）

3.用力弯曲钢尺，钢尺就会发出声音。（）

4.只要有声音，就肯定有某一物体在振动。（）

5.制作“土电话”时，线绳要拉紧。（）

6.医生的听诊器的探头与耳郭的作用相似。（）

7.用打击过的音叉轻轻接触水面，水面会产生水波。（）

8.拨动琴弦时，琴弦越细，声音越高。（）

9.声音的强弱可以用音高来表示，它表示物体振动的快慢。（）

10.声音在不同物质中传播的快慢是一样的。（）

得分

评分人

二、呼吸与消化。（共16分）

（一）实验探究。小红和小丽分别对自己安静状态下和运动1分钟后的呼吸次数作了如下记录，请根据记录数据选择正确答案的序号填在括号里。（6分）

小红

小丽

安静状态下每分钟呼吸的次数

23

24

运动后每分钟呼吸的次数

38

40

1.观察上表,我们发现:运动后,人体每分钟呼吸的次数比安静时要（）；那么此时呼出和吸入气体的数量比安静时要（）。

A.多B.少C.一样

2.造成上面的现象，是因为人体运动过程中，需要消耗更多的（）。

A.水分B.二氧化碳C.氧气

3.小红还发现：在运动后,平时爱运动的同学比不爱运动的同学恢复到平静状态下每分钟呼吸的次数所花的时间要（）。

A.长B.短C.一样

4.造成上面第3小题的现象，原因是什么？（）

A.经常运动会消耗更多的氧气，需要更多的呼吸次数

B.经常运动会增大我们的肺活量，一次呼吸获得更多的氧气

C.经常运动会缩小我们的肺活量，一次呼吸获得更少的氧气

5.班里有部分同学的肺活量太小了，我们建议这些同学平时要（）。

A.多吃些营养品B.多休息C.多加强体育锻炼

（二）关于呼吸与消化，说法正确的打“√”，错误的打“×”。（10分）

1.呼吸是人体吸取二氧化碳、呼出氧气的过程。 （）

2.口腔中起着消化淀粉作用的是唾液。 （）

3.一天小强生病了，确诊为肺炎，说明他身体的呼吸系统出了问题。 （）

4.把碘酒滴在白菜上，白菜会呈现蓝色。 （）

5.龋齿就是蛀牙，它是细菌在牙齿上形成了龋洞。 （）

6.把马铃薯在白纸上反复按压，会留下油渍。 （）

7.在“平衡膳食宝塔”中面积最大的底层是豆类、奶