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湘教版必修一第三章地球上的大气第三节大气热力环流
课程标准学习目标运用示意图等,说明大气热力环流原理,并解释相关现象1.运用示意图,理解热力环流基本原理,动态和系统的分析热力环流的形成过程。(综合思维)2.根据所学知识原理,合理描述和解释特定区域内的热力环流状况,感悟其与人类活动的相互影响。(人地协调观)3.能够运用地理信息技术或其他地理工具,观察、识别、描述与热力环流相关的地理现象,具备运用模拟实验等方式探究热力环流的意识和能力。(地理实践力)
学习重难点:大气热力环流的形成过程。
目录01大气热力环流的形成02自然界的大气热力环流
课堂导入观察生活中的地理
生活原理再现地热空调
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