部编版六年级语文下册第二单元测试B卷有答案.docxVIP

部编版六年级语文下册单元测试卷

第二单元

学校:姓名：班级：考号：

题号

—

一

—

四

五

六

七

八

九

十

总分

得分

一、看拼音，写词语。

二、以下加点字的读音没有错误的一组是（）

A.

吹啤XU

铁耀qiao

缰jiWng绳

波罗的加海

B.

优揄方

哭ying系

簿bti记

流水潺chan潺

C.

野蛮mdn

方qu^n牙

藤蔓man

垂头港sang气

D.

荒芜WU

简型lou

褴lan褛lu

跃yue跃欲试

三、给加点字选择正确的解释。

“聊，，在字典中的解释有：a.略微；B.姑且；C.依赖，凭借；D.聊天。

TOC\o1-5\h\z.我不稀罕它给我弄来什么东西，也不稀罕它同我做伴，我只需要它同我唧聊天,但是它却办不到。（）

.我不喜欢唱歌，只因太寂寞了，就唱几句聊以自慰罢了。（）*

.军阀混战时期，兵荒马乱，民不聊生。（）*

.这是我从家乡带来的土特产，东西不值钱，聊表寸心，请笑纳。（）*

四、把以下词语补充完整，再完成练习。

）无人烟②（）意扬扬③奄奄（）毙④无（）于事

⑤心（）气和）合之众?（）头丧气⑧（）不在乎

.词语④中所填字的意思是,词语⑧中所填字的意思是。

.这些词语中，词语和是一对反义词。（填序号）

.词语形容心里平和，不急躁，不生气；词语指无组织无纪律的

一群人。（填序号）

五、请用“竞”字组成不同的词语，分别填入以下句子中的括号里。

一口清晨，鲁滨逊被“星期五喊醒。鲁滨逊出门一看，有一艘英国船只停泊在附近。鲁滨逊走上前一探（）。他发现，水手们胆大妄为，（）绑架了船

长。鲁滨逊和“星期五救出了船长，于是他请求船长带他回国。（）鲁滨逊对自已有救命之恩，船长容许了他的请求。

六、积累运用

.一些古训对我们的学习、生活具有指导性的作用，如“”告诉我们想要一字千金，就得在读书时下一番功夫；“”说明对某些事物接触得多了，就能有一定的了解；““告诉我们山外有山，人外有人的道理。

.《鲁滨逊漂流记》是国作家的作品。全文由和两局部组成，为我们塑造了一个的主人公形象。

七、按要求改写句子。

.为了能够生存下去，鲁滨逊在荒岛上种粮食，畜养山羊。（双重否认句）

.牛对小男孩说：“我给你一蹄子，让你永远不能忘记。”（转述句）

.老师亲切的教导滋润了同学们的心田。（改为比喻句）

.我断定汤姆和贝琪在山洞内大概是迷路了。（修改病句）八、语文与生活。

九、现代文阅读。小明最近遇到了一件事——他既要参加写作社团活动，乂被学校田径队选中了，时间紧，难以安排时间。请你学习鲁滨逊的做法，帮他列出此事可能带来的坏处和好处。

九、现代文阅读。

坏处

好处

父亲的难题

①小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同自己的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。

②一个周五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的球鞋，因为他明天要参加学校举行的一场短跑比赛。坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己听过好些遍了，实在让人腻味。

③末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说“孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。”然而，保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？”

④保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸：“这么说，你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉？”

⑤爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘地回答：“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”

⑥“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道，“要不然乌龟就是不自量力，竟敢和兔子较量。谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100倍！”

⑦“乌龟压根儿就不知道兔子在比赛时会睡觉的，“爸爸坚持着，“它是靠坚持不懈的努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。”

⑧小保罗把两只手的手指钩在一起，认认真真地思忖着。“我可不相信，”他倏地站起身来，“乌龟的胜利完全靠运气，要不是碰巧兔子在途中唾觉，它无论如何也不可能赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子！”

⑨爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上……

.根据文意，乌龟之所以能够取胜，小保罗认为靠的是—，而他爸爸认为靠的是

.读完全文，你认为文章标题“父亲的难题”中的“难题”到底指什么？

.细读第③，④自然段，然后摘录原文填空：此二段中表现小保罗对爸爸所讲故事的态度的一个词语是—，表达这个态度的一个具体细节是

.读完