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四年级行程问题练习题

亲爱的同学们，行程问题是我们数学学习中非常有趣也很实用的一部分。它就像一个个小小的侦探故事，需要我们根据题目给出的线索，找出隐藏在“速度”、“时间”和“路程”之间的秘密。今天，我们就一起来挑战一些基础的行程问题，看看谁能最快找到解题的钥匙！

一、核心概念要记牢

在开始挑战之前，我们先来回顾一下行程问题中最基本的三个小伙伴：

*速度：物体在单位时间内移动的距离。比如，汽车每小时行驶60千米，这里的“每小时60千米”就是速度。

*时间：物体移动所花费的时间。比如，汽车行驶了2小时，这里的“2小时”就是时间。

*路程：物体在一定时间内移动的总距离。比如，汽车2小时一共行驶了120千米，这里的“120千米”就是路程。

它们三者之间的关系，就像一个稳固的三角形，缺一不可：

*速度×时间=路程

*路程÷速度=时间

*路程÷时间=速度

牢牢记住这三个关系式，是解决所有行程问题的基础哦！

二、基础题型大闯关

（一）基本相遇问题

解题小锦囊：当两个物体从两地出发，相向而行（面对面走），最后相遇时，他们一共走的路程就是两地之间的距离。相遇问题的核心是“速度和”的应用，即：总路程=（甲速度+乙速度）×相遇时间。

例题精讲：

小明和小红分别从学校和图书馆同时出发，相向而行。小明每分钟走50米，小红每分钟走40米，经过5分钟两人相遇。学校和图书馆相距多少米？

分析：小明和小红是“相向而行”，最后“相遇”了。这是典型的相遇问题。

他们每分钟一共走的路程是：50米+40米=90米（这就是他们的速度和）。

经过了5分钟相遇，所以总路程就是速度和乘以相遇时间。

解答：

50+40=90(米/分钟)

90×5=450(米)

答：学校和图书馆相距450米。

练习题：

1.甲、乙两车分别从A、B两地同时出发，相向而行。甲车每小时行60千米，乙车每小时行50千米，3小时后两车相遇。A、B两地相距多少千米？

2.小东家和小丽家相距300米。小东每分钟走60米，小丽每分钟走40米。两人同时从家里出发，相向而行，几分钟后相遇？

3.一辆客车和一辆货车同时从两个城市相对开出，客车每小时行70千米，货车每小时行60千米，经过4小时两车还相距30千米（未相遇）。这两个城市相距多少千米？（提示：此时两车一共走的路程加上还相距的距离才是总距离）

（二）基本追及问题

解题小锦囊：当两个物体同向而行，一个物体速度快，一个物体速度慢，快的物体从后面追赶慢的物体，这就是追及问题。追及问题的核心是“速度差”的应用，即：追及路程（一开始相距的距离）=（快速度-慢速度）×追及时间。

例题精讲：

小明和小华在操场上跑步，小明在前，小华在后，两人相距20米。小明每分钟跑80米，小华每分钟跑100米。小华几分钟能追上小明？

分析：这是“同向而行”的追及问题。小华速度比小明快，所以能追上。一开始相距的20米就是“追及路程”。小华每分钟比小明多跑100-80=20米（这就是速度差）。每分钟能追上20米，那么20米的距离需要多少分钟呢？

解答：

100-80=20(米/分钟)

20÷20=1(分钟)

答：小华1分钟能追上小明。

练习题：

1.一辆摩托车在前面以每小时50千米的速度行驶，一辆汽车在后面以每小时70千米的速度追赶。两车相距60千米，汽车几小时能追上摩托车？

2.小红从家出发去学校，每分钟走50米。走了10分钟后，妈妈发现她忘带了文具盒，赶紧从家骑自行车去追，每分钟行150米。妈妈出发后几分钟能追上小红？（提示：小红已经先走了一段路程，这段路程就是追及路程）

3.甲乙两人赛跑，甲让乙先跑20米，甲再出发。已知甲每秒跑6米，乙每秒跑4米，甲出发后几秒能追上乙？

（三）相背而行问题

解题小锦囊：相背而行与相向而行相反，是指两个物体从同一地点或不同地点出发，朝着相反的方向前进。此时，两者之间的距离会越来越远，它们的路程和等于速度和乘以时间。

例题精讲：

甲、乙两人从同一点同时出发，相背而行。甲每分钟走60米，乙每分钟走70米。3分钟后两人相距多少米？

分析：相背而行，两人的距离是两者路程之和。甲3分钟走的路程加上乙3分钟走的路程，就是两人相距的距离。也可以先算速度和，再乘以时间。

解答：

方法一：60×3=180(米)

70×3=210(米)

180+210=390(米)

方法二：60+70=130(米/分钟)

130×3=390(米)

答：3分钟后两人相距390米。

练习题：

1.两艘轮船从同一个港口同时出发，一艘向南行驶，每小时行40千米；另一艘向北行驶，每小时行3