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精神障碍护理学自考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.精神障碍护理学主要研究对象是？

A.各类精神障碍患者

B.健康人

C.社会人群

D.心理疾病患者

2.精神症状中，属于思维障碍的是？

A.情感淡漠

B.思维破裂

C.幻觉

D.妄想

3.抑郁症的核心症状不包括？

A.情绪低落

B.兴趣减退

C.思维迟缓

D.自责自罪

4.精神分裂症的特征性思维障碍是？

A.思维奔逸

B.思维破裂

C.思维云集

D.被害妄想

5.护理精神障碍患者时，首要原则是？

A.保证安全

B.满足需求

C.心理护理

D.健康教育

6.下列哪项不属于精神障碍患者的基础护理？

A.饮食护理

B.睡眠护理

C.生活自理能力训练

D.药物疗效观察

7.沟通技巧中，倾听的目的是？

A.理解患者感受

B.快速回应

C.表现专业

D.节省时间

8.危机干预的关键步骤是？

A.建立关系

B.评估风险

C.制定计划

D.实施干预

9.康复期精神障碍患者的主要护理目标是？

A.缓解症状

B.恢复社会功能

C.预防复发

D.提高生活质量

10.精神障碍患者的法律能力评估不涉及？

A.刑事责任能力

B.民事行为能力

C.选举权

D.知情同意权

答案：1.A2.B3.D4.B5.A6.D7.A8.B9.B10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.精神分裂症患者常见的护理诊断有？

A.思维过程紊乱

B.社交孤立

C.有暴力行为的风险

D.睡眠形态紊乱

2.抑郁症患者的护理要点包括？

A.密切观察自杀风险

B.鼓励患者表达情感

C.协助生活护理

D.保证充足睡眠

3.属于精神分裂症阳性症状的有？

A.幻觉

B.妄想

C.思维形式障碍

D.情感淡漠

4.精神障碍患者的暴力行为风险评估应考虑？

A.患者的情绪状态

B.有无激惹因素

C.既往史

D.社会支持

5.护理伦理中，对精神障碍患者应遵循的原则有？

A.尊重自主

B.不伤害

C.有利

D.公正

6.认知行为疗法的核心要素包括？

A.认知重构

B.行为训练

C.情绪调节

D.药物治疗

7.社区精神障碍护理的重点包括？

A.患者康复训练

B.家属健康教育

C.社区资源链接

D.危机干预

8.精神障碍患者的睡眠护理措施有？

A.规律作息

B.减少睡前刺激

C.必要时药物辅助

D.监测睡眠质量

9.关于精神障碍患者的沟通技巧，正确的有？

A.保持适当距离

B.用简单清晰的语言

C.鼓励患者表达

D.关注非语言行为

10.精神障碍康复期的家庭护理包括？

A.家庭功能重建

B.患者角色适应训练

C.家属应对技能培训

D.定期随访

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.BCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.精神障碍患者均无自知力。

2.精神分裂症患者的幻觉都是真性幻觉。

3.护理精神障碍患者时，应保护其隐私。

4.抑郁症患者不会出现暴力行为。

5.精神障碍患者的康复仅依赖药物治疗。

6.与精神障碍患者沟通时，应先倾听再回应。

7.阳性症状是精神分裂症患者康复的主要障碍。

8.社区护理是精神障碍整体护理的重要组成部分。

9.精神障碍患者的安全护理仅针对患者自身。

10.危机干预可有效降低患者自伤自杀风险。

答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述精神障碍患者安全护理的要点。

答案：评估风险，识别高危因素；环境安全，消除隐患；密切观察，监测情绪行为；防止意外，约束保护；及时干预，异常处理。

2.简述认知行为疗法在精神障碍护理中的应用。

答案：识别认知偏差，如负性思维；行为训练改善适应不良行为；纠正错误认知，建立积极思维；增强应对技能，减少复发；促进自我管理能力。

3.简述精神障碍患者康复期的护理措施。

答案：生活技能训练（穿衣、洗漱等）；社会功能训练（沟通、社交技巧）；职业康复指导（就业技能培养）；心理支持（增强信心）；家庭支持（协调家属配合）。

4.如何与有暴力风险的精神障碍患者进行沟通？

答案：保持安全距离，态度温和；用简单语言表达，避免刺激；倾听感受，认可合理诉求；避免争辩，不强迫服从；及时通报医护，必要时约束。

讨论题（总4题，每题5分）

1.结合实例谈谈如何帮助恢复期精神分裂症患者重建社会功能？

答案：制定个体化康复计划，如技能培训；鼓励社交，从小组到社区