导体与绝缘体特性探究及实验设计.pdfVIP

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1-5导体与绝缘体

内容

科学概念：

1、有的物质易导电，这样的物质叫做导体;有的物质不易导电，这

样的物质叫做绝缘体

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2、导电性是材料的基本属性之一。

目标

过程与方法：

1、根据任务要求制定一个小组的研究计划，并完成设想的计划。

2、实施有关检测的必要步骤，并整理实验记录。

重点：导电性是材料的基本属性之一。

重点难点：根据任务要求制定一个小组的研究计划，并完成设想的计划。

难点

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学生活动导学练习设计

过程

一、激

趣导1、观察简单的电路连

入想办法重新接亮

接，说说电流在电路中是

小灯泡，在此过程中引

怎么流的。

导学生发现电路检测

2、讨论将电路中的导

器的两个金属头接在

线剪断，会出现什么情况，

一起，小灯泡会亮，而

为什么?

把外面的塑料皮接触

在一起或把金属头和

二、实塑料皮接触在一起，小

验探

究灯泡就不会亮。

5、讲授：像铜丝

检

测橡那样容易让电流通过

皮是的物质叫做导体；像塑

导体料那样不容易让电流

还是通过的物质，叫做绝缘

绝缘体。（板书：导体、绝

4、讨论：为什么电路

体缘体）

检测器的两个金属头接在

一起，小灯泡会亮，而把1、提问：怎样检

外面的塑料皮接触在一起测一块橡皮是导体还

或把金属头和塑料皮接触是绝缘体呢？

在一起，小灯泡就不会亮。2、预测橡皮能否

通过电流使小灯泡发

光，并做好记录。

3、使“电路检测

三、

器”的两个检测头相互

检测

接触，检验小灯泡是否

20种

发光。

物