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六年级数学教师学年度总结5篇

六年级数学教师学年度总结1

本学期，本人担任四年级两个班数学学科的教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提升师德水平为重点，以提升教育教学成绩为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细推行岗位职责，很好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结以下：

一、加强学习，努力提升本身素质首先，仔细学习教师职业道德规范、，不停提升自己的道德涵养和政治理论水平;其次，仔细学习新课改理论，努力提升业务能力。经过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全方面的、深入的了解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格恪守工作纪律首先，在工作中，本人能够严格要求自己，模范恪守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。其次，本人能够严格恪守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提升课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各步骤：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力争在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够利用多个教学方法，利用多个教学伎俩，充分调动学生的多个感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力提升课堂教学效率;在课后，仔细及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，主动落实分层施教的标准，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，方便对症下药，调整教学策略。仔细参加教研活动，主动参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提升教学水平。

四、加强研讨，努力提升教研水平本学年，本人仔细做好“小学数学有效学习的策略研究”课题的研究工作，主动撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究结果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并主动在教学中进行实践。在课堂教学中，落实新课改的理念，主动推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终生可连续发展打好基础。

不过在不停的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不停的加强学习、反思，提升本身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足，怎样做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，怎样作好班级管理，这些还需不停地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。六年级数学教师学年度总结2

一学期来，本人任教六年级(2)班数学课，能仔细备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不停提升自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

一、学科成绩简析。

六(2)有学生52人，六(2)班参考人数52人，实考人数52人，及格人，及格率，总分分，平均分分，分，最低分分，有些人，优异率为，80~89有些人，70~79有些人，60~69有些人，60分以下人。在此次数学期末考试中位居整年级第名。

二、取得经验。

1、要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前准备：备好课。

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能利用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取对应的预防方法。

③考虑教法，处理怎样把已掌握的教材传授给学生，包含怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提升教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美