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错题整理归档管理制度
错题整理归档管理制度
（一）错题整理归档管理制度的理论基础与核心价值
错题整理归档管理制度是教育教学过程精细化管理的核心环节，其建立与完善对于提升教学质量、促进学生个体发展具有不可替代的作用。该制度并非简单地对学生错误进行记录与归集，而是基于认知心理学、教育测量学以及学习科学等多学科理论，构建的一套系统性、动态化的学习干预与反馈机制。其核心价值在于将学生在学习过程中暴露出的知识漏洞、思维偏差以及能力短板，转化为可供深度分析与持续改进的宝贵学习资源，从而实现从“知其然”到“知其所以然”的认知飞跃，最终达成知识内化、能力迁移与素养提升的育人目标。
从认知心理学的角度看
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