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基于大数据分析的财政学专业教学方法创新

引言

财政学课程体系的更新往往面临知识更新的速度较快，教师掌握新技术和新理论的难度较大等问题。为此，高校应建立有效的课程更新机制，定期进行课程审查，并依托校内外专家团队的力量推动课程内容的创新。

要优化财政学课程体系，必须推动课程设置的跨学科融合。通过与信息技术、人工智能、大数据等学科的合作，制定综合性课程，培养学生的跨学科思维能力。比如，可以设置财政学与大数据分析课程，帮助学生掌握如何将财政学理论与大数据技术结合。

数据驱动决策已经成为各行各业的核心竞争力，财政学专业也应当加强数据分析与财务决策的课程设

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