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大班春季学期班级工作计划(通用4篇)

【篇1】大班春季学期班级工作计划

一年之际在于春”当春天缓缓向我们走来时候，我们又迎来了新学期。这是孩子们在学前班的最终一个学期，也入小学前最关键的一学期。本学期我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中出现不足进行调整，使每一个孩子都能够得到全方面的发展。特制订班级工作计划以下：

本学期是孩子们在幼稚园的最终一学期，也是最关键的一学期。经过三年多的幼稚园生活，每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提升。孩子们经过大大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提升。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯，动作的灵敏性和协调性都有提升。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提升。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待深入改进。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于认可错误，改过缺点,但集体观念较弱。另外，我们还重视培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比很好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。

对于大大班的孩子来说，在幼稚园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，重视多元智能的开发教育，主动为入小学打好基础，作为家长需依照幼儿的实际情况进行有针对性的培养，方便孩子能较顺利地进入小学学习。

(一)生活方面

1.开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如：擦桌子子、摆板凳、黑板等，学习做好清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。

2.定时清洁、消毒幼儿生活用具和玩具、教具，保护室内外环境的清洁。

3.在老师的指导下，能将衣服叠放整齐；会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整齐。

4.开展丰富多彩的体育游戏活动，确保户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增强体质，降低疾病。

5.依照幼儿需要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃蔬菜、细嚼慢咽。

6.培养幼儿“随手整理、物归原处”的良好习惯，并能够主动的关心、参加班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、照料种植角、整理班里玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关心帮助身边需要帮助的人等。

(二)教育教学方面

1.围绕“幼小衔接”这一活动，经过“比一比，谁坐得端正”、“我的作业最整齐”、“最爱动脑的孩子”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，经过“呼拉圈”“卡拉0k”等多个比赛活动，激发幼儿主动向上的良好情感。

2.结合主题教育和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环境保护意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改进环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感。

3.教学上采取分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式——主体探究活动，做好观察分析孩子活动情况、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发觉和处理问题的能力。

4.加强幼儿的常规培养，经过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采取多个形式进行训练，严格检验常规的执行情况，天天让幼儿轮番当好值日生，做好小主人。

5.环境教育将以主题墙为主要的形式。组织引导幼儿参加主题墙的构想与创设等各步骤工作，“变废为宝”激发幼儿的环境保护意识和想象、创新能力。比如：搜集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展示的最好路径。

6.本学期我们班的游戏重点放在幼儿的交往与材料的利用中。并将在游戏中投放一定数量的“加工材料”，很大程度上提升幼儿认识社会角色的能力。

7.围绕课题结合主题与领域的渗透，使区域能够成为幼儿增加知识、锻炼能力、满足好奇心、促进彼此交往、展示专长的舞台。

8.注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提升。在练习中适当的增加一样技巧不一样形式的巩固练习。以及不一样内容的组合练习，以此增加幼儿练习的机会并提升幼儿的兴趣。

《三》，卫生保健工作：

1、做好卫生消毒工作预防传染病流行,，定时清洁、消毒幼儿生活用具和玩教具，保护室内外环境的清洁。

2、严格把好晨检关，做好全日观察及的统计工作，加强检验、指导。

3、对幼儿进行安全教育掌握一些基本安全常识防止出现安全事故。

4、做好日常保健工作确保幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿照料。

5、依照幼儿需要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。

6、幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照料自己

7、自我服务能力深入增强，培养幼儿在日常生活中能自己穿脱和整理衣服、叠放被子，整理玩具，保