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儿童发展心理学60924

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1岁左右的婴儿最显著的发展特征是什么？()

A.语言能力迅速发展

B.独立行走

C.开始对社交活动感兴趣

D.认知能力提高

2.儿童在哪个阶段开始出现道德感？()

A.婴儿期

B.幼儿早期

C.幼儿中期

D.学龄前期

3.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在哪个阶段开始理解守恒原理？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

4.儿童在哪个阶段开始形成自我意识？()

A.婴儿期

B.幼儿早期

C.幼儿中期

D.学龄前期

5.儿童在哪个阶段开始理解规则和遵守规则？()

A.婴儿期

B.幼儿早期

C.幼儿中期

D.学龄前期

6.儿童在哪个阶段开始表现出性别认同？()

A.婴儿期

B.幼儿早期

C.幼儿中期

D.学龄前期

7.儿童在哪个阶段开始形成友谊关系？()

A.婴儿期

B.幼儿早期

C.幼儿中期

D.学龄前期

8.根据埃里克森的心理社会发展理论，儿童在哪个阶段的主要冲突是自主感对羞耻感/怀疑感？()

A.婴儿期

B.幼儿早期

C.幼儿中期

D.学龄前期

9.儿童在哪个阶段开始发展抽象思维？()

A.婴儿期

B.幼儿早期

C.幼儿中期

D.学龄前期

10.儿童在哪个阶段开始形成自我概念？()

A.婴儿期

B.幼儿早期

C.幼儿中期

D.学龄前期

二、多选题(共5题)

11.以下哪些是影响儿童语言发展的因素？()

A.家庭语言环境

B.教育方式

C.儿童自身的发展水平

D.社会文化背景

E.儿童的生理条件

12.皮亚杰认为儿童认知发展的阶段包括哪些？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.社会化阶段

13.儿童道德发展的主要特征包括哪些？()

A.内化道德规则

B.情感共鸣

C.自我控制

D.道德判断的相对性

E.个体道德观念的独立性

14.以下哪些属于儿童社会性发展的内容？()

A.社交技能

B.道德发展

C.性别角色认知

D.情绪管理

E.认知发展

15.埃里克森的心理社会发展理论中，每个阶段的主要任务是什么？()

A.婴儿期-信任对不信任

B.幼儿早期-自主对羞愧

C.学龄前期-勇敢对自卑

D.学龄期-同理心对敌意

E.青春期-独立对依赖

三、填空题(共5题)

16.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在感知运动阶段的认知特点是能够通过感知和动作来理解世界，这个阶段大约从出生开始，持续到______岁。

17.埃里克森的心理社会发展理论中，______阶段的主要冲突是亲密感对孤独感，这一阶段通常对应成年早期。

18.儿童在______阶段开始出现道德感，这是他们道德认知发展的一个重要阶段。

19.儿童在______阶段开始发展抽象思维，这是他们认知能力提高的一个重要标志。

20.根据埃里克森的理论，______阶段的主要冲突是自我认同对角色混乱，这一阶段通常对应青春期。

四、判断题(共5题)

21.在皮亚杰的认知发展理论中，前运算阶段的儿童不能理解守恒原理。()

A.正确B.错误

22.埃里克森的心理社会发展理论认为，成年期的主要冲突是生育对停滞。()

A.正确B.错误

23.儿童在学龄前期就已经能够理解抽象概念。()

A.正确B.错误

24.儿童在出生时就已经具备了语言能力。()

A.正确B.错误

25.根据埃里克森的理论，学龄前期的主要冲突是自主感对羞愧感。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要说明皮亚杰的“三山实验”如何帮助研究者理解儿童的思维发展？

27.埃里克森的心理社会发展理论中的“自我认同”阶段通常出现在哪个年龄段？这一阶段的主要发展任务是什么？

28.如何理解儿童道德发展中的“去自我中心化”现象？

29.为什么说儿童的社交技能发展在学龄前期非常重要？

30.在儿童的语言发展中，父母和家庭环境扮演了怎样的角色？

儿童发展心理学60924

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】1岁左右的婴儿最显著的发展特征是开始独立行走，这标志着他们身体协调能力和平衡能力的提高