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2025春季河南初三语文专项

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累与运用（共20分）

1.阅读下面的文字，根据要求作答。（6分）

暑假里，我跟随爷爷去乡下的田埂上体验劳作。烈日当头，空气仿佛凝固了，汗水不停地从额头上涌出，浸湿了衣衫。看着田里茁壮成长的禾苗，爷爷告诉我：“庄稼人最怕的就是干旱，今年的雨水不算特别多，所以更要精心管理。”我虽然累得够呛，但心里却感到一种说不出的充实。

（1）请用正楷将文中画横线的句子抄写在田字格中。（2分）

（2）请为文中“”处选择一个恰当的词语填入横线处：__________（只填序号）。（1分）

A.艰苦B.辛苦C.烦躁D.辛酸

（3）请结合上下文，解释文中爷爷说的“精心管理”在语境中主要指的是哪些方面的内容。（3分）

2.古诗文填空。（10分）

（1）海内存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）__________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（3）____________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

（4）____________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

（5）____________________，谁言寸草心。（孟郊《游子吟》）

（6）____________________，可以横绝云帆济沧海。（李白《行路难》）

二、阅读理解（共50分）

（一）阅读下面的文言文，完成第3-5题。（共14分）

马说

（唐）韩愈

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

3.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）

（1）祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间：祇__________

（2）食马者不知其能千里而食也：食__________

（3）才美不外见：见__________

（4）呜呼！其真无马邪：邪__________

4.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

5.这篇短文借千里马的不幸遭遇，表达了作者怎样的思想感情？（6分）

（二）阅读下面的现代文，完成第6-9题。（共18分）

秋天的怀念

（史铁生）

我已经很久没有回家看母亲了。母亲以前最疼爱我了，她总是把我当作一个需要照顾的孩子。可后来，我的双腿瘫痪了，母亲的脸上总是挂着愁容。

那是一个秋天，天气很凉。我坐在院子里，看着院墙外那棵老槐树，叶子快要落光了。母亲进来了，手里提着一篮子鸡蛋。她没有说话，只是坐在了我身边。过了好一会儿，她才轻轻地说：“我要去看花，你跟着我去吧。”

我当时的心情很复杂，既想去，又怕给母亲添麻烦。我对她说：“傻妈，您就别去了，在家歇着吧。”母亲摇摇头，说：“不去看看，心里憋得慌。”她站起身，拿起我的拐杖，对我说：“走，我带你去。”

我们一起去了北海。母亲很高兴，一路上都说着话。到了花圃，母亲停了下来，指着那些菊花对我说：“你看，这些花多好看啊！”我看着那些五颜六色的菊花，红的、黄的、白的、紫的，一朵朵，一簇簇，开得真旺。母亲指着那些淡黄色的小菊花对我说：“你看，这种菊花叫‘桂黄’，闻起来有股清香。”

我看着母亲，她的脸上洋溢着幸福的笑容。那一刻，我突然明白了母亲的心思。她不想让我总是沉浸在痛苦之中，她想把快乐带给我。我看着她，心里充满了感激。

就在母亲带着我欣赏菊花的时候，一阵秋风吹过，落下了几片金黄的叶子。母亲突然说：“如果你不嫌麻烦，我每年都带你去看花。”我愣住了，看着母亲，说不出话来。我知道，母亲是为了我，才愿意付出这么多。

我们在花圃里待了很久，直到夕阳西下。回家的路上，母亲一直走得很慢，她怕我走不动。到了家，母亲还帮我洗了衣服。那天晚上，我躺在床上，看着窗外的月亮，心里想着母亲。我突然意识到，母亲的爱是那么深沉，那么无私。