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教师个人成长计划范例【15篇】

老师个人成长方案1

时间让篇章翻动，也让故事连续……新学期，在无形的时间长句，镌刻下有形的脚注。

一、为生为师上下求索

仔细学习优秀老师爱岗敬业的先进事迹，比照自身不足之处，多反思，多思索，多实践，勇于探究，为人师表，严于律己，乐观担当学校安排的各项教学科研任务，以优秀老师为榜样，进一步提升自己的人格魅力，不断提高自己的科研力量，研读学科的最新前沿资料，留意收集，留意积累。努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、同学爱戴的优秀老师。加强师德修养，爱岗敬业，学会以进展的眼光看待每一个同学。信任同学的巨大潜能，不体罚和变相体罚同学，公正对待每一位同学，不仅仅做好同学学习上的好老师，更要做好同学思想道德品质上的领路人，关怀同学身心健康的进展，增加职责心和使命感，透过连续学习《师德规范》、《老师法》、《人民教育》、《现代教育》等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力，连续做一名有共性、有特长、有创新的老师。

二、师者，所以传道受业解惑也

专注于教好自己的每一堂课，同时也时刻关注着课堂中每一个同学的进展。

本学期坚持参与教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，把每次教研都当作一次珍贵的学习机会，不断提高自己的教学水平。向阅历丰富的老师请教，一起争论教学问题，深化细致备课。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确?????把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。在教学中不断归纳总结阅历教训。注意课堂教学效果。针对低班级同学特点，以开心式教学为主，坚持同学为主体，教学为主线。在教学中留意抓住重点，突破难点。

不断提高自己的组织工作力量，仔细履行自己的职责，加强和其他老师的沟通与切磋，上好每一节课。树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育进展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型老师，乐观学习关于本专业的教学理论学问，并能运用在自己的教学中，准时进行反思及重构。多读多思，坚持写教学随笔，提高自己的理论层次。

时间总是在消逝，从不停留；而我们就在时间中经受人生、不断成长。在这过程中可能会与过去的自我产生碰撞，也可能会与未知的自我狭路相逢。一个学期以来，在教育过程中，对孩子一次特殊的关注、一场别具一格的活动策划、和孩子一次又一次的牵手。倾听同学心声，聚焦同学良好行为习惯的养成，站稳自己的讲台，也走进了孩子们的心里。“柔蚕老去应无憾，要见天孙织锦成。”老师，平凡的称谓，却拥有不平凡的使命。三尺讲坛，点亮的是千万学子的殷殷求学心，坚守好每一天，让孩子的姿势更美；每天学习一点点，让自己更美。在暖暖的小时间里，爱生活、爱自己；在暖暖的小时间里，书写自己的教育画卷。

老师个人成长方案2

老师个人成长方案

一状况分析

从1994年踏上工作岗位至今,已经快十年了.在这近十年的时间里,我较顺当的完成了社会角色的转换,从一名师范生到一名合格的学校老师,并有幸于98年参加了国家级课题新基础教育试验的讨论,得到了华师大课题组专家的指导,关心,从而使我的课堂教学有了质的跨越式的进展,科研意识也有所增加,科研力量也得到肯定的提高.如今,我担当了校长办公室主任,并分管整个学校的数学教学工作,担当了市级课题《学校数学计算教学价值问题的讨论》.去年年底,我还加入了中国共产党,成为一名光荣的共产党员.或许在别人的眼里,我是一帆风顺的,但我却感到自己的进展进入了高原期,就象处于长跑中的极限,以往的成果已经被远远的甩在了身后,前进的步伐却受到各种各样的束缚,局限而渐渐减速.只有冲出极限,超越自我,才能迎来更大的进展空间,迎来更绚烂的明天.

怎样才能冲出这一极限呢我认为必需找到自身的不足,对症下药.首先,我感到在学习上对自己有所放松,以工作代替了学习,导致自己迷失了进展方向.其次,由于缺乏学习,造成工作中缺乏思索,无法制造性的开展工作,使自己逐步沦为算盘珠子,领导拨一拨,动一动,怎么拨,怎么动.同时,学习上的欠缺,也造成了理论功底不扎实,缺乏理论积淀,因此也就可怕写文章,使自己的专题讨论大多停留在实践层面,无法提升到理论层面上.

二,进展目标

树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富学问结构,增加理论底蕴;工作中,乐观投身教育科研的改革与实践,从同学生命进展的高度乐观探究新的课堂教学;实践中,不断探求,感悟,反思,时刻提示自己用脑子工作,使自己逐步成为讨论型,开拓型,全能型的老师.

三,详细实施方案

1,勤于学习,树立终身学习的观念.

他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.