原创力文档第1节被动运输（第1课时）第4章细胞的物质输入和输出
1.生命观念2.科学思维3.科学探究4.社会责任教学目标通过分析水分子和小分子物质跨膜运输的实例，深化结构与功能观，认同细胞膜的选择透过性。运用归纳与概括方法，比较自由扩散和协助扩散的异同点，建立概念模型。通过探究植物细胞的吸水和失水实验，掌握科学探究的一般方法，提升实验设计、操作和数据分析能力关注生活中的物质跨膜运输现象（如农业生产、食品腌制），运用知识解释实际问题，增强社会责任感。
在一个长颈漏斗是漏斗口外密封上一层玻璃纸，往漏斗内注入蔗糖溶液，
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