高考语文诗词鉴赏《墨君堂》《严郑公宅同咏竹》含答案解析.docxVIP

高考语文诗词鉴赏《墨君堂》《严郑公宅同咏竹》含答案解析

阅读下面两首诗，完成15—16题。

墨君堂①

文同

嗜竹种复画，浑如王掾居②。

高堂倚空岩，素壁交扶疏。

山影覆秋静，月色澄夜虚。

萧爽只自适，谁能爱吾庐。

严郑公③宅同咏竹

杜甫

绿竹半含箨④,新梢才出墙。

色侵书帙晚，阴过酒樽凉。

雨洗娟娟净，风吹细细香。

但令无剪伐，会见拂云长。

【注】①墨君堂：文同建于永泰故居的书画室，约建于宋熙宁元年(1068)。②王掾居：东晋王徽之的住宅。王徽之，东晋名士，书法家；他爱竹成癖，暂居友人空宅时曾种竹，说“何可一日无此君?”。③严郑公：指严武，唐代名将，当时杜甫在严武的节度使府中任职。④箨：竹笋外层的壳，俗称“笋衣?”。

15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.文诗开篇以“嗜”字点明诗人对竹子的酷爱，不仅种植竹子，还将其绘于笔下。

B.杜诗颔联写竹色映照书卷，令人疑是薄暮将至；竹影掠过酒樽，使人觉得清凉。

C.杜诗从视觉与嗅觉角度分别写出雨后绿竹的洁净之姿和风吹后带来的清幽之香。

D.文诗“扶疏”写竹子稀疏零落的成熟之态，杜诗则侧重写竹笋初生的新嫩之态。

15.D（“稀疏零落”错。“扶疏”写竹子枝叶茂盛，高低疏密有致的状态。）

听听于李说：文同《墨君堂》中“素壁交扶疏”，意为“洁白的墙壁上，交错映照着竹子繁茂错落的枝叶影子”，既体现竹的生长旺盛，也暗合“墨君堂”周围竹林成荫的环境特点，与“稀疏零落”完全相悖。

16.这两首诗中，“竹”所起的作用并不相同。请简要分析。（6分）

16.①文诗寓情于景，借竹营造清幽静谧的氛围，抒发诗人自得其乐的闲适之情。②杜诗托物言志，将绿竹作为寄托情怀的对象，通过描写竹洁净清幽的特点，象征严郑公高洁的情操，

又借对绿竹茁壮成长的期许，表达自身渴望得到赏识，抱负得以施展的心愿。

（每点3分，意思对即可，共6分）

听听于李说：竹之为物，其形可绘，其意难尽。文诗以竹写境，清幽之趣自现；杜诗以竹言志，高洁之怀愈显。二者同题而异趣，各得其妙。16题高仿2022年全国甲卷诗歌鉴赏欧阳修《画眉鸟》与文同《画眉禽》的比较阅读。考查诗歌中意象的功能与情感寄托，核心是区分“寓情于景”与“托物言志”的表达逻辑，需结合诗歌内容、背景及情感主旨作答。

答题关键提醒：

需紧扣“竹的作用”，而非单纯分析诗歌情感，要明确“竹”是如何服务于情感/主旨的（如“营造氛围”“象征品格”）

诗歌译文：

文诗：酷爱竹子，既亲手栽种又提笔描绘，生活状态恰似东晋王徽之的居所。高大厅堂背靠空寂岩石，洁白墙壁映着枝叶繁茂的竹影。秋日山影覆盖庭院，满是静谧；夜月色清澄，让堂内更显空灵。清净舒爽只合自己怡然自得，又有谁能真正喜爱我的这方居所？

杜诗：绿竹半裹着笋壳，新抽的枝梢刚探出墙头。竹色青翠浸染书册，让人疑是暮色将至；竹影掠过酒樽，送来阵阵清凉。雨水洗涤后，竹子愈发娟秀洁净；微风吹拂，飘散出淡淡的清香。只要不被随意砍伐，定能看见它长得高耸入云、拂触天际。

诗歌解析

文诗：

意象与情感：以“空岩”“素壁”“山影”“月色”勾勒出清幽静谧的环境，竹的“扶疏”之态贯穿其中，既体现文同爱竹成癖的雅好，更暗藏超然物外的闲适心境。

用典深意：“王掾居”化用王徽之“何可一日无此君”的典故，既点明对竹的痴迷，也暗示自己与先贤志同道合的高洁追求。

尾联点睛：“萧爽只自适，谁能爱吾庐”以反问收束，表面说无人懂居所之妙，实则强调不与世俗苟同的精神坚守，将“竹”与“人”的品格融为一体。

杜诗：

绘景手法：从“半含箨”“才出墙”的初生之态，到“色侵”“阴过”的近观之景，再到“雨洗”“风吹”的动态之美，视觉、触觉、嗅觉多感官结合，生动展现竹的鲜活灵动。

托物言志：竹的“净”“香”“坚劲”既象征严郑公高洁正直的情操，也暗喻诗人自身的品格追求；“无剪伐”“拂云长”则寄寓渴望得到赏识、不受打压、实现抱负的心愿。