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生殖器官的生长;【教学目标】
本节教学内容在《初中生物课程标准》中,要求学生能够概述开花和结果的过程。为了达到这一教学标准,针对本节知识结构体系,结合学生特点,我将教学目的设为引导学生亲自解剖,观察花的结构,通过学生的自主学习,主动探究,分析整合,达到目的。让学生养成爱护花的习惯并理解人与自然的和谐统一的意义。
1.?知识和技能
1)概述花的结构
2)?描述传粉和受精的过程,阐明花与果实和种子的关系
2.?过程与方法
1)?尝试对花进行解剖观察,提高动手能力
2)?运用生物学知识,说出传粉和受精以及开花到结果的过程,提高口头表达能力
3.情感态度与价值观
1)?认同事物是发展的辨证唯物注意自然观
2)?养成爱护花的习惯,理解人与自然和谐发展的意义
3)?小组交流过程中培养合作意识,协作精神;【教学重点】
1.概述花的主要结构
2.描述传粉和受精的过程
【教学难点】
1.概述花的主要结构
2.植物的受精过程;【教学对象分析】
初中―年级的学生已具备了一定的分析、观察、判断、理解问题的能力,并具有较强的好奇心。学生对植物的开花结果已有一定的了解,为学生打下了一个良好的基础,但没亲眼看见过传粉和受精过程,特别是受精过程比较抽象,不好理解,在教学过程中进行多媒体教学,可以变微观为宏观,同时可以充分调动学生的学习积极性,从而提高学生的学习兴趣。;【教材内容分析】
本节内容知识点清晰,主要包括三个部分。第一部分花的结构;第二部分传粉和受精;第三部分种子的形成。这节内容是绿色植物生长发育的必然阶段。回答了种子的由来,回应了第一节内容种子萌发形成了幼苗。让学生完整的了解被子植物的一生。为学习绿色植物在生物圈中的地位及其功能打下基础。;春;夏;秋;冬;;做个小实验;花托;萼片(花萼);假如这朵花的雌蕊被害虫吃掉了,;传粉;;?;受精;子房;子房;
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