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国际气候变化日的行动呼吁主题班会

汇报人：xx

目录

01

气候变化日的背景

02

主题班会的目的

03

班会活动内容

04

实施行动的策略

05

评估与反馈

06

未来展望与计划

01

气候变化日的背景

气候变化的现状

影响广泛深远

对农业、生态、人类健康构成威胁。

全球持续变暖

温室气体排放致气温升高，极端天气频发。

01

02

国际气候变化日的由来

1951年成立，1960年定3月23日为纪念日

世界气象组织

反映人类关注气象问题，如气候、天气、水等

历年活动主题

行动呼吁的重要性

气候变化日增强公众对气候变化的认知与紧迫感。

提升公众意识

行动呼吁促进各国共同应对气候变化，加强国际合作。

促进国际协作

02

主题班会的目的

提高环保意识

让学生了解气候变化现状，提升对环保紧迫性的认识。

增强认知

鼓励学生从日常做起，采取实际行动减少碳排放，参与环保活动。

行动倡导

引导学生行动

增强环保意识

通过班会，让学生认识到气候变化的重要性，增强他们的环保意识。

倡导绿色生活

鼓励学生从日常生活做起，采取绿色行动，如减少塑料使用，推广环保出行。

增强社会责任感

01

培养环保意识

通过班会，让学生认识到气候变化的重要性，培养环保意识。

02

激发行动意愿

鼓励学生将环保理念转化为实际行动，为减缓气候变化贡献力量。

03

班会活动内容

知识讲解与讨论

讲解气候变化的基本概念、原因及影响，增强学生对气候变化的认知。

气候变化知识

分组讨论应对气候变化的措施，鼓励学生提出创新想法，培养团队协作能力。

小组讨论环节

环保项目介绍

介绍垃圾分类的重要性及实施方法，鼓励学生参与社区垃圾分类活动。

垃圾分类推广

01

提出节能减碳的小贴士，组织制作节能减碳宣传海报，提升环保意识。

节能减碳倡议

02

学生行动方案制定

组织植树、垃圾分类等环保活动，提升学生环保意识。

环保倡议活动

设立节能减排小目标，鼓励学生从日常做起，减少碳足迹。

节能减排挑战

04

实施行动的策略

班级内部行动

01

节能减碳

倡导使用节能灯具，减少纸张浪费，培养环保意识。

02

绿色出行

鼓励步行、骑行或乘坐公共交通工具，减少碳排放。

校园环保活动

在校园内推广垃圾分类，增强环保意识，减少垃圾污染。

垃圾分类推广

01

发起节能减碳倡议，鼓励学生减少能源消耗，参与绿色出行。

节能减碳倡议

02

社区参与倡议

倡导社区成员参与街道、公园等公共区域的清洁，提升环保意识。

组织清洁活动

01

邀请专家在社区举办环保知识讲座，增强居民对气候变化的认识。

环保知识讲座

02

05

评估与反馈

行动效果评估

评估班会行动对提升气候变化认知的成效。

目标达成度

01

收集学生、家长对班会活动的参与反馈，了解改进空间。

参与度反馈

02

学生反馈收集

设计问卷，收集学生对气候变化行动的看法和建议。

问卷调查

01

组织小组讨论，鼓励学生分享个人见解，收集集体反馈。

小组讨论

02

持续改进方案

通过问卷或讨论收集学生对班会行动方案的反馈，了解改进空间。

收集学生意见

设立评估机制，定期检查行动方案对气候变化认知的影响，调整策略。

定期效果评估

06

未来展望与计划

持续教育的重要性

持续教育能增强学生对气候变化的认识和紧迫感。

增强意识

通过教育，培养学生应对气候变化的责任感和行动力。

培养责任感

长期环保项目规划

绿化校园

规划校园绿化项目，种植更多树木，提升校园生态环境。

节能减排

推广节能减排措施，如使用太阳能、减少纸张使用，培养环保意识。

扩大影响力策略

利用微博、微信等平台分享气候变化知识，增强公众意识。

社交媒体宣传

组织气候变化主题讲座、展览，提升校园内的影响力。

校园活动推广

汇报人：xx

谢谢