2026年上海市松江区高三上学期12月期末质量监控（高考一模）生物试卷含答案.docxVIP

松江区2025学年度第一学期期末质量监控试卷

高三生物学

（满分100分,完卷时间60分钟） 2025.12

考生注意：

1.本考试设试卷和答题纸两部分,所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,做在试卷上一律不得分。

2.答题前,务必在答题纸上填写姓名和考号。答题纸与试卷在试卷编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。

3.“单选”指每题只有一个选项为正确答案,“多选”指每题有两个或两个以上选项为正确答案,“编号选填”指每空有一个或多个选项为正确答案。

一,生态缸实验(15分)

为了解不同长江鱼类对某单一生境的偏好,研究人员选取了栖息于上,中,下不同水层的鱼类(依次是鳙,鲫,黄颡鱼)各20条,分别置于图1所示装置中。每隔2小时放下隔板,记录实验鱼在隔板两侧的数量,重复进行3次。处理后的实验结果见图2。

1.鳙,鲫,黄颡鱼等鱼群在长江中组成了鱼类的,它们分别栖息于不同水层,这体现了这个群体的。(单选)

A.种群垂直结构 B.种群水平结构

C.群落垂直结构 D.群落水平结构

2.根据已学知识,三种鱼类栖息水层位置的差异能够反映。(多选)

A.生态位的差异 B.其上一营养级的栖息位置

C.它们的年龄结构 D.植被分布对动物分布的影响

3.研究人员向装置内加满长江水的主要意图是模拟生态系统的。(单选)

A.非生物因素 B.生产者 C.消费者 D.分解者

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4.长期来看,下列长江生态系统中信息传递的关系,最合理的是。(单选)

5.根据实验目的和结果,最合适的实验组别设置应为。(单选)

6.每条实验鱼一日需能量约E焦,在配有植物的某装置中,鱼的食物由90%饲料与10%植物组成。若饲料到鱼的能量传递效率为a,则应每天向该装置最少投放饲料。(单选)

A.0.9E/a焦 B.9aE焦 C.18E/a焦 D.18aE焦

7.综合本题信息和已学知识,下列对长江生态修复的建议合理的是。(多选)

A.鱼类的生境偏好可成为水生态修复的依据

B.可将长江中的沙生境全改造为其他类型生境

C.应进一步观察实验鱼对组合生境的偏好程度

D.在长江全流域种植沉水植物以提高生态系统稳定性

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二,水稻分蘖调控机制(17分)水稻产量会受到分蘖(分枝)的影响。科学家发现一种表型为分蘖少的RCN22基因突变水稻。正常水稻的RCN22蛋白通过与RbcL基因的mRNA结合以增加后者功能的稳定性。植物激素SL和糖共同调控水稻分蘖,相关机制如图3。叶绿体RCN22RbcLmRNACO?RbcL)糖→促进→抑制RbcL,D3,D53,TB1为相关蛋白叶片SLRbcl糖D3D53RCN22TB1分蘖芽细胞图38.与正常水稻相比,突变水稻的RCN22mRNA第100位检测到单个核苷酸缺失,最可能导致从第个氨基酸开始其序列发生改变。(单选)A.35B.34C.33D.329.研究人员欲设计实验来验证RCN22蛋白的作用。请选择正确的选项,补充实验组的制备流程。(编号选填)(1)的RCN22基因导入(3)(4)(2)的外植体愈伤组织完整植株①正常水稻②RCN22基因突变水稻③脱分化④再分化10.结合图文信息和所学知识,判断糖在水稻生长过程中的作用有

二,水稻分蘖调控机制(17分)

水稻产量会受到分蘖(分枝)的影响。科学家发现一种表型为分蘖少的RCN22基因突

变水稻。正常水稻的RCN22蛋白通过与RbcL基因的mRNA结合以增加后者功能的稳定性。

植物激素SL和糖共同调控水稻分蘖,相关机制如图3。

叶绿体

RCN22

RbcLmRNA

CO?

RbcL)

糖

→促进→抑制

RbcL,D3,D53,TB1为相关蛋白

叶片

SL

Rbcl

糖

D3

D53

RCN22

TB1

分蘖芽细胞

图3

8.与正常水稻相比,突变水稻的RCN22mRNA第100位检测到单个核苷酸缺失,最可能导致

从第个氨基酸开始其序列发生改变。(单选)

A.35

B.34

C.33

D.32

9.研究人员欲设计实验来验证RCN22蛋白的作用。请选择正确的选项,补充实验组的制备

流程。(编号选填)

(1)的RCN22基因

导入

(3)

(4)

(2)的外植体

愈伤组织

完整植株

①正常水稻

②RCN22基因突变水稻

③脱分化

④再分化

10.结合图文信息和所学知识,判断糖在水稻生长过程中的作用有。(多选)

A.为分蘖供能

B.参与细胞壁合成

C.作为信号分子调控分蘖

D.作为其它有机物碳骨架的来源

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