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小学美术教学中英语文化元素的融入方式
说明
跨学科教学模式下的内容设计应紧密围绕学科核心素养，既要有艺术表现的要求，又要具备语言学习的任务。教师可以从英语语言表达的角度出发，引导学生用英语描述自己创作的美术作品，或在美术创作中融入英语学习的元素，如色彩、形状、物体名称等。课程还可以设置一定的跨学科主题，帮助学生通过实践去探索美术与语言的内在联系。
实施跨学科教学模式对教师的专业素养和能力提出了更高的要求。教师不仅需要具备美术和英语两方面的专业知识，还要能够灵活运用跨学科的教学方法与策略。因此，教师需要不断提升自己的跨学科教学能力，才能更好地应对
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