第3节-耳和听觉(第二课时).ppt

第二课时声音的特性及噪声;二、耳各部分结构的功能;二、听觉的形成过程;每个人发出的声音相同吗？你能听出你妈妈的声音吗？;2、直尺振动实验。钢尺紧紧压在桌面上，分别将钢尺的1/4、1/2、3/4长伸出桌面边缘，拨动钢尺伸出部分使其振动，观察钢尺振动的快慢，听听它发出的声音，你发现了什么？;3.取一套音叉。利用不同的音叉产生不同频率的声音，听一听，频率越大的音叉，发出的声音音调是否越高？;频率越大，音调越高;结论：物体振动越快，音调越高。;1、一只密蜂从你耳边飞过，你

能听到它翅膀振动的发出的声音。

可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，

你却听不见，这是为什么？;（1）B超检查：根据内脏反射的