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教师个人成长计划（实用）

老师个人成长方案1

目标：

1、提高自己的教学力量，提高幼儿园中班的教学成果。

2、深化了解幼儿进展心理学，更好的关心幼儿成长。

3、学习和实践幼儿教育的新方法，提升自己的专业素养。

方案：

1、参与幼儿教育相关的培训课程，学习最新的教育教学理念和技巧。

2、加强对幼儿进展心理学的学习，针对性地制定教学方案和活动。

3、与同事进行沟通和合作，共同探讨解决幼儿教育中的问题和难点。

4、乐观参加学校的教研活动，不断总结和改进自己的教学方法。

5、关注幼儿的身心健康，参加保健学问培训，提高自己的护理水平。

6、阅读有关幼教方面的书籍和资料，增加自己的专业学问和阅历。

7、关注幼儿的家庭教育，加强与家长的沟通和沟通，帮助家长做好教育工作。

8、坚持提高自己的语言和表达力量，更好的与幼儿及家长沟通沟通。

老师个人成长方案2

新的一学期又开头了，为了加强自身的业务素养，提高自身的整体水平，本着“在借鉴中成长，在探究中提高，在进展中完善”的学习方针，坚持以校本学习和校本教研于一体，以探究为前提，以进展为目标，更好的促进教育教学的开展，特制定以下个人成长方案：

不足之处：作为老师业务学问缺乏，教学手段陈旧，需要更新。只有不断的充实自己，才能更好的进展，不断进步。

方案目标：充实老师自身业务素养，培育自主学习意识，有效提高专业素养。做一个合格的老师。

方案措施是：立足课堂，以“同读一本书”“同讲一个故事”“同上一节课”活动为载体，同级互助，共同进展。

一、成长行动、

上好一门课；教好一个班；学习一位老师；担当一个教育科研课题，结交一位先进教育人士。

二、形成“以活动为载体，同级互助”的教学手段

为了更好实施“以活动为载体、同级互助”的教学手段，充分发挥自己作为老师的作用，整体提升专业水平，而实行这种教学手法。详细就是同级相互合作，发觉好的教育手法，闪光点就准时的`和大家争论，拿出好的教学建议以书面的形式来绽开。相互吸取有效阅历。再加工成自己的课堂实践。活动的开展会更好的促进学习的沟通，犹如级的读书、写字听课等活动可以大大的提高学习乐观性，有力的促进老师间的沟通与合作，这样活动的影响力是很可观的，也是无穷的。同时可以看出每个同学的学习状况和老师的进步状况，有比较才有动力。老师同级互助：同学科之间、班级之间，老师自愿结对，同伴互助，互帮互学，共同进步。

三、实施措施

1、相互听课，多想多写，写好听课记录和反思。

2、同课异构的形式，相互取经，加快促进。

3、班级管理形成特色，有的放矢的做好班级的管理工作。

4、仔细向先进老师学习好的教学管理阅历，做好具体的学习笔记，做到心中有数。有正确的进展目标。

5、针对先进老师找出自己不足的地方，发觉问题准时解决。

6、课余时间多学习有益的课外书，提高学问水平，特殊的要向先进老师和班主任学习好的管理阅历，形成自己的特色。

7、多听有特色的教学课程，学习他们先进的教学手法，准时的写出心得，作为自己教学的后盾。

8、今后我要向优秀老师学习，学习他们先进的教学方法和管理阅历，爱生如子的名贵品质，在今后的工作中发挥自己应有的作用。

老师个人成长方案3

新的一学期又开头了,作为一名学校美术老师，我在新的岗位上已经工作一个学期年，凡事预则立，每每新学期总是要对自己的工作进行一番阅历、得失总结。本学期初，为了加强自身的业务素养，提高自身的教学水平，本着“在借鉴阅历中成长，在探究求新中提高，在进展前进中完善”的学习方针，坚持以校本学习和校本教研于一体，以探究为前提，以进展为目标，以求学为导向，更好的促进教育教学的开展，特制定个人成长方案。

一、新时期的老师应当是：具备崇高的师德、广博的学问、精湛的教艺，健康的心理，强健的体魄。新时期的学校美术教育也不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种综合的文化学习，它不同于专业的美术教育，它要为进展同学整体素养服务：以同学个体进展为本，重视培育进展同学的审美力量，感知力、想象力、表现力等方面的力量，注意培育创新精神，注意同学的共性进展和全面进展。通过美术实践活动提高同学的整体素养，最终使同学学会如何学习，学会如何做人，并终身受益。

二、常规教学自身素养方面：

1、学习新的.美术教学内容、方法、理论，通过多种媒介把握美术学术信息，不断更新学问。实践、拓展、讨论美术教学专业技能，建立鲜亮的教学风格。

2、指导同学参与省、市美术专