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- 2025-12-09 发布于山东
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【暑假专项】部编版五升六语文知识点衔接专题03词语
【方法技巧】
积累一定的词语,按要求写词语或将将词语分类。
会根据词语和具体的语言环境选择恰当的解释,并能用指定的意思正确组词。
3.能辨析形近字、音近字、同音字、多音字,会辨别、修改错别字。
4.能在具体的语言环境中理解词语、运用词语,并能按要求替换词语。
【典型例题】
※例1:给下列加点的字词选择合适的解释。
新鲜:A.食物没有变质。?B.植物(如花朵等)没有枯萎。?C.少见的,稀罕的。?D.(空气)经常流通,不含杂类气体。
(1)小学生是电脑高手,已经不是新鲜事了。(????)
(2)那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。(????)
(3)环城绿化带使市区的空气变得新鲜。(????)
满:A.全。?B.达到一定期限。?C.满足。?D.骄傲。
(4)满不在乎(????)
(5)心满意足(????)
(6)不满一年(????)[
(7)满招损,谦受益(????)
【答案】(1)C(2)B(3)D(4)A?(5)C?(6)B?(7)D
【解析】考查学生理解词语的能力,同一个字词在不同的语言环境中表达的意思也不同。此类型题要理解词语在文中的含义,练习句中(结构)整体意思,理解词语的转化义、语境义,词语在语境中的特殊含义、深层含义级言外之?意等。要从“形式、内容、情感”这三部进行答题,就很
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