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基于问题导向学习的高等有机合成课程教学改革
引言
数字化工具的使用对教师提出了更高的要求。教师不仅需要掌握传统的教学方法，还需具备一定的数字化教学能力，包括操作各种教学平台、使用在线协作工具、设计数字化课程内容等。这对于部分习惯于传统教学的教师来说，可能是一个较大的挑战。为此，高等院校需要加强教师的数字化培训，提升其对数字化工具的应用能力，确保教师能够充分发挥数字化工具的优势。
随着人工智能和大数据技术的发展，未来的数字化工具将能够更加精准地适应个性化的教学需求。通过分析学生的学习数据，人工智能可以为每个学生量身定制学习计划，并实时提供反馈和改
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