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2025年安徽黄梅戏艺术职业学院单招笔试职业技能考核试题库含答案解析(5套试题)

2025年安徽黄梅戏艺术职业学院单招笔试职业技能考核试题库含答案解析(篇1)

【题干1】黄梅戏的起源与发展过程中，以下哪项是正确的时间节点？

【选项】A.明代中期B.清代中叶C.民国初期D.抗战时期

【参考答案】B

【详细解析】黄梅戏起源于明代中期的湖北黄梅地区，但正式形成于清代中叶（约18世纪），融合了当地山歌、采茶戏和汉调等元素。清代中叶的稳定社会环境促进了黄梅戏的成熟与发展，因此选项B正确。选项A虽接近起源时间但未形成完整剧种，选项C和D属于黄梅戏发展后期阶段，与题目时间节点无关。

【题干2】黄梅戏经典剧目《天仙配》中，七仙女与董永的“鹊桥相会”场景主要运用了哪种表演技巧？

【选项】A.腰鼓B.龙舞C.跳板D.翘步

【参考答案】C

【详细解析】黄梅戏《天仙配》的“鹊桥相会”场景通过“跳板”技巧展现仙女轻盈的舞蹈动作，配合水袖和扇子的运用，营造出神话氛围。腰鼓（A）多用于北方戏曲，龙舞（B）属传统民俗表演，翘步（D）常见于武打戏，均与该场景无关。

【题干3】黄梅戏的唱腔体系以哪种声腔为基础并发展出多个流派？

【选项】A.川剧高腔B.湘剧花腔C.徽剧皮黄D.江淮小调

【参考答案】D

【详细解析】黄梅戏唱腔以江淮地区自然小调为基础，经安徽、湖北等地艺人加工形成。其核心流派包括湖北黄梅、安徽潜山、安庆派等，均基于原生态民歌发展而来。选项A为川剧高腔，B为湘剧花腔，C为徽剧皮黄，均属不同剧种体系。

【题干4】黄梅戏表演中的“手眼身法步”中，“手”的运用主要体现哪种美学原则？

【选项】A.阴柔之美B.阳刚之气C.含蓄之美D.诙谐之美

【参考答案】A

【详细解析】黄梅戏属文戏范畴，表演风格以阴柔婉转为主，手的运用强调兰花指、云手的细腻动作，体现阴柔之美。阳刚之气（B）多见于武生戏，含蓄之美（C）为整体艺术追求，诙谐之美（D）属喜剧角色特征。

【题干5】黄梅戏传统伴奏乐器中，以下哪项不属于文场乐器？

【选项】A.箫B.筒鼓C.扬琴D.锣

【参考答案】B

【详细解析】黄梅戏文场（唱腔伴奏）乐器包括箫、笛、二胡、扬琴等，武场（打击乐）则用锣、鼓、镲。筒鼓（B）属武场乐器，常用于武打场景节奏控制，因此为正确选项。

【题干6】黄梅戏服饰中“水袖”的材质与功能主要体现哪种文化象征？

【选项】A.士大夫阶层的雅致B.民间女性的柔美C.工匠技艺的精细D.宗教仪式的庄重

【参考答案】B

【详细解析】水袖以丝绸制成，长度丈余，通过抛、甩、抖等动作展现女性柔美，是黄梅戏角色塑造的重要元素。选项A与士大夫服饰相关，C指向刺绣工艺，D属宗教服饰特征，均与水袖文化象征无关。

【题干7】黄梅戏《女驸马》中“为救李郎离家园”唱段，其唱腔调式属于？

【选项】A.宫调式B.商调式C.羽调式D.徵调式

【参考答案】C

【详细解析】该唱段以五声音阶为基础，旋律起伏较大，终止于羽调式（1、2、3、5、6），体现黄梅戏“起板低、越高越亮”的调式特点。宫调式（A）稳定平和，商调式（B）明亮激越，徵调式（D）欢快热烈，均不符合该段情绪表达。

【题干8】黄梅戏传承保护中，“非遗”申报的核心标准是？

【选项】A.观众数量B.市场效益C.历史价值D.商业价值

【参考答案】C

【详细解析】非物质文化遗产（非遗）认定以文化价值为核心，包括历史、艺术、科学价值。黄梅戏作为国家级非遗，其申报重点在于存续状态、传承人技艺、历史渊源等，与观众数量（A）或商业价值（D）无直接关联。市场效益（B）属产业化考量，非申报核心标准。

【题干9】黄梅戏中的“彩旦”行当通常扮演哪种性格角色？

【选项】A.正面英雄B.悲剧人物C.滑稽丑角D.善良女性

【参考答案】C

【详细解析】彩旦属丑角行当，以夸张的肢体语言和诙谐台词塑造滑稽形象，如《天仙配》中的媒婆角色。正面英雄（A）属武生或小生，悲剧人物（B）多为青衣或老生，善良女性（D）属花旦或刀马旦。

【题干10】黄梅戏《打猪草》中，刘三姐与冯素珍斗歌时，以下哪项是正确的对仗技巧？

【选项】A.平仄相对B.韵脚押韵C.顶真回环D.时空倒置

【参考答案】C

【详细解析】对歌中的“顶真回环”指前句尾字作为后句首字，如“刘三姐，莫道我嘴笨舌拙，你若能答我对上，我自当歌助兴”。平仄相对（A）属诗词格律，韵脚押韵（B）为基本要求，时空倒置（D）属剧情