教学课件苏教版三年级上册数学(新教材)第3课时认识千米四毫米、分米和千米情境引入,初步感知图中出现了一些特殊的标志,上面有像“km”这样的符号,还有数字,这表示什么?情境引入,初步感知猜想:距离、长度。在生活中,还在哪些地方见过这样表示较长距离的方式?活动1:认识千米的实际长度1.估计100米的长度能估计一下操场这条直跑道的长度吗?可以结合自己平时走路的经验来想一想。探究交流,认识千米猜想:50米、80米、120米。用测量工具在直跑道上测量出100米的长度。沿着100米的跑道走一走,亲身感受100米的长度,边走边数自己走的步数并记录时间,走的时候注意安
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